杭州市2020年语文三年级下册第一单元测试卷（II）卷

杭州市2020年语文三年级下册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。A它有特别好的工具吗？没有。（设问）B不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）C蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）D刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）2 . 下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（ ）A弈（y，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。B使（sh，假如）弈秋诲（hu，教导）二人弈。C日初出沧（chn）沧凉凉，及其日中如探汤（tn，热水）。D孰（shu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？3 . 根据课文内容，下面的说法正确的是（ ）A鲁滨逊漂流记（节选）用第三人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。B汤姆索亚历险记（节选）这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。C“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中，坏事在某种程度上能磨炼人的意志，使人更坚强。D骑鹅旅行记中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。4 . 下列说法正确的一项是（ ）。A“昼出耘田夜绩麻”一句中，“耘田”所对应的农具是“耙”。B“一场危机似乎过去了。”这句话中的“似乎”一词删去，不影响语句的表达效果。C夏日绝句的作者是我国宋代著名的女词人李清照写的。D卢沟桥烽火聂将军与日本小姑娘都是写我国抗日战争时期发生的事。5 . 下面各组词语中，全部互为近义词的一项是（ ）。A美观美丽经常偶尔芬芳芳香B骄傲自满发现发觉满意满足C继续连续清除消除盛开盛情D梦想想念神奇奇特思绪思考二、填空题6 . 写出下列多音字拼音，并组词1散：（_）（_） （_）（_）2厦：（_）（_） （_）（_）3沓：（_）（_） （_）（_）4乌：（_）（_） （_）（_）5吓：（_）（_） （_）（_）7 . 根据古诗内容填空答题。（1）“一道残阳铺水中”，“铺”字换成“照”意思没变，但哪个更好呢？请说明理由。_。（2）盲人摸象：五个盲人摸象，摸到鼻子的说：“大象像一条弯弯的管子。”摸到尾巴的说：“大象像个细细的棍子。”摸到身体的说：“大象像一堵墙。”摸到腿的说：“大象像一根粗粗的柱子。”他们之所以没有了解大象的全貌，是因为_，_。（3）诗句“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_。爱国词人辛弃疾远望沦陷的故土，发出感慨：“西北望长安，可怜无数山。”中的“可怜”的意思是_。（4）描写“雪”的诗句有：“柴门闻犬吠，_。”“欲将轻骑逐，_。“_，门泊东吴万里船。”“孤舟蓑笠翁，_。”描写“梅花”的诗句有：“墙角数枝梅，_。”“_，只流清气满乾坤。”8 . 看拼音，写词语。1.u pn（_）外有不少ti xin（_）。2.雨衣上还有两只xi tn（_），不是那种du pn（_）式的。3.树下忽然传来孩子们的jio rn（_）声和bn bn tio tio（_）的脚步声，吓得蜗牛连忙su hu（_）了脑袋。9 . 辨字组词。珠（_）句（_）束（_）园（_）柱（_）向（_）来（_）圆（_）三、现代文阅读阅读理解再弱的种子也要发芽田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，目不转睛地盯着农民的一举一动。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”农民摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。农民抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子撒到肥沃的土壤里。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！10 . 用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（_）议种瘪种（_）11 . 他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。从“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？_12 . 儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。从这个比喻句中你体会到了什么？_13 . 文中的农民是一个怎样的人？_14 . 选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？_阅读选文，回答问题。麦哨（节选）湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头、（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！“呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远15 . 选择恰当的字填入选文中的括号里。（填序号）竖翻跑16 . 选文主要写了孩子们_、_和_的活动。17 . 选文中的孩子们拥有（ ）的童年生活。A十分艰苦，需要经常帮助家里劳动B十分枯燥，没有很多玩具C十分快乐、自由四、信息匹配18 . 选词填空。不是而是不是就是既又不仅而且严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（_）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（_）考验。比赛的输赢（_）关系个人的脸面，（_）关系祖国的荣誉。胜利（_）为个人出风头，（_）为祖国争光。五、书面表达19 . 创新习作天地。(20分)同学们，你们的自我介绍一定写得很成功吧！那么，请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家，你能做到吗？相信你一定能抓住同桌的特点，成功地写出这篇习作。第 5 页 共 5 页