昆明市2019版语文一年级上册 g k h练习卷(II)卷

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资源描述
昆明市2019版语文一年级上册 g k h练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中带点字的注音正确的是( )A鲜(xin)为人知B川芎(xin)C解(xi)狐D内疚(ji)二、填空题2 . 我能默写23个声母。_3 . 补全下列生字的音节。听t_黄h_校x_课k_晚w_起q_4 . 按顺序写出已学的11个声母。_5 . 看拼音,写词语。sh z( )d ( )shui jio( )w shu( )hn kn( )zh zh( )bi dn( )j( )6 . 从下图中找出三个声母,写出来。_7 . 补一补,给小蜗牛起个名字。b _ m f _ t n _ g _ q x z _zh _8 . 拼一拼,填一填。zh-n(_)b-(_)bix-i-ng(_)j-(_)g-(_)-gul-(_)l9 . 拼一拼组成音节填一填。b + _;b + _;m + _;m + _;f + _;f + _;p + _;p + _10 . 补充名言警句、诗句、谚语。1、大漠_,长河_。2、日出江花红胜火,_。3、青箬笠,绿蓑衣,_。4、与朋友交,_。5、_,明日必有大雨到。6、天上鱼鳞斑,_。7、我的一生始终保持着这样的信念,生命的意义在于_,在于_,而不是_,也不是在于_。8、我看见过_的大海,玩赏过_的西湖,却从没看见过漓江这样的水。9、我没有惊动安静。谁都有生活的_,谁都可以创造一个属于自己的_。在这个_的早晨,安静告诉我这样的道理。11 . 将下列字的音节补充完整。p_ j_ y_ q_ j_ l_碰筋页求觉类12 . 按声母表的顺序补全声母。(_)(_)m f (_) t(_)(_) g k h j(_) x(_)ch sh (_)z c(_) y(_)13 . 照样子,写出下列生字的部首和音序。例:14 . 给下面音节加上四声。qiu qiu qiu qiu_ku ku ku ku _ou ou ou ou_xion xion xion xion_15 . 拆一拆,读一读。qun_pin_xun_zun_16 . 给下列画线字注音恍惚( )富裕( )萧瑟( )麦穗( )船舱( )悬挂( )17 . 拼一拼,写一写。shu zhn li q b q(_)(_)(_)三、语言表达18 . 口语交际。当你看到有同学在公园的草坪里玩,你觉得这样做对吗?你会对他们说些什么呢?19 . 对号入座(根据拼音写词语)。xun(_)武湖的荷花开了bn b (_)陆离的句子种着一gng(_)荷花胳膊zhu(_)往外拐t(_)孩子忍受痛苦四、信息匹配20 . 我会分。zhi un yin inn n yun yunye in n en1.前鼻韵母:_2.后鼻韵母:_3.整体认读音节:_21 . 看图选音节,写一写。l udhum u k u五、连线题22 . 连一连,读一读。唱声香千雨远更后蝉shng y yun xing gng hu qin chng chn六、书写23 . 按顺序把这些珠子穿好。_七、诗词曲鉴赏阅读理解: ,。泥融飞燕子,。24 . 把古诗补充完整。25 . 这首诗的题目是 _,作者是_代诗人_,描写的是_(季节)的景色。26 . 诗的前两句写了_、_、_、_这些景物,描绘了_(填季节) 的美景。27 . 后两句中的动词“_”和“_ ”分别表现了燕子的_和鸳鸯的_。 28 . 读了这首诗,我想到了这两个四字词语: _、_。第 6 页 共 6 页
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