南昌市2020版语文二年级下册14 小马过河练习卷（II）卷

南昌市2020版语文二年级下册14 小马过河练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “赚、赔、贫”用部首查字法，应查部首（_），我发现带这个部首的字大多与（_）有关。2 . 按课文内容填空（1）谁也没有看见过（ ），不用说我和你了。但是树叶（ ）的时候，我们知道风在那儿。（2）但是林木（ ）的时候，我们知道风正（ ）了。（3）但是河水（ ）的时候，我们知道风来（ ）了。3 . 正确拼读，规范书写。bin dun lin un xi xin（_）炮（_）（_）街机（_）头（_）4 . 看拼音，写词语。zhn zh y rn bo gu（ ） （ ） （ ）z no z zu z shu（ ） （ ）5 . 照样子写词语 1老老实实（AABB）：_、_。2哈哈大笑（AABC）：_、_。3伙伴（词组中俩字意思相近）：_、_。4亡羊补牢（带动物名称的词语）：_、_。6 . 先将词语补充完整，再完成练习。全神（_）注 （_）如生 别出心（_） 惟妙惟（_）天（_）之音 千（_）一发 （_）风凛凛 汹涌澎（_）1写出两个与结构相同的词语：_、_。2在本组词语中，意思相近的两个词语是_和_。（填序号）3与意思相反的词语是_。4描写神态的词语有_。（填序号）5贝多芬的月光曲堪称_，兄妹俩被深深地陶醉了。（填序号）二、现代文阅读类文阅读骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙（zhu）的样子，再看看广阔无垠(yn)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。7 . 下列对故事内容概括正确的一项是（ ）A在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。8 . “哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_的语气来朗读。（ ）A兴奋、激动B焦急、急促C不满、抱怨D不屑一顾、傲慢9 . 结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是（_），骆驼的性格特点是（_）。A谦虚，诚恳，乐于助人B骄傲，知错能改10 . 小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_。（填序号）又累又饿 没有水 没有食物 没有骆驼高大 小马比骆驼笨11 . 读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。_三、信息匹配12 . 选择合适的词语填空。发现发明(1)在茫茫的大海上，小海鸥_了一条奇怪的大船。(2)雷奈克_了世界上第一个听诊器。轻轻悄悄(3)小船儿_飘荡在水中。(4)鱼儿_地听我们唱歌。13 . 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。侍待（1）小红喜欢（_）各种花草，同学们都叫她小园丁。（2）不管做什么事，马丽都认真（_），因此她年年都被评为三好学生。哀衰（3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（_）了许多。（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（_）着说的。14 . 选一选，填一填。（_）失、（_）皮 、夜（_）、云（_）、（_）售（宵 霄 消 削销）（_）咛、紧（_） 、铁（_）、（_）单、（_）子（钉 叮 订 盯）四、书写15 . 看拼音写词语。yun y mi zi yng gi di diob bo wi nn l k t rn16 . 看拼音写词语。yun y mi zi yng gi t rnb bo wi nn l k rn zhn 第 5 页 共 5 页