人教统编版三年级上册语文一课一练17.古诗三首（II）卷

人教统编版三年级上册语文一课一练17.古诗三首（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共27分)1. （1分） 给下列词语选择正确的读音尊严_A.kun di款待_B.p sh僵硬_C.hu ji捶背_D.chu bi朴实_E.jing yng喉结_F.zn yn2. （1分） 辨字组词。 暮_ 畔_ 啼_ 瑕_ 峦_ 绵_幕_ 拌_ 蹄_ 暇_ 蛮_ 棉_3. （1分） 按要求写词语。 （1） 写近义词。 敬受_缓慢_粗壮_（2） 写反义词。 升起_普通_甜蜜_4. （15分） 说说诗句的意思。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。5. （3分） 根据课文七律长征内容填空本诗是一篇_、_的革命史诗。它生动形象地概括了_的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军_、_的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了_的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。6. （3分） 阅读理解及分析 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 在七律 长征上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。 （2） 这首诗的中心句是_。 （3） 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。 （4） 这首诗从表达方式的角度看，属于_诗;从体裁的角度看，属于_诗。 （5） 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A . 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。B . 诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。C . 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D . 诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。7. （3分） 读古诗，回答问题。 咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（1） 找出诗中表示颜色的词语。 （2） 这首诗写了鹅的曲项、白毛和（ ）(填序号) 红掌清波第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共27分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、