2019-2020学年六年级语文上学期文第三次月考试试题（II）卷

2019-2020学年六年级语文上学期文第三次月考试试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （8分） 拼一拼，写一写。bo wcho shush ynchng ho_2. （4分） 比一比，再组词。 跪_ 顽_凭_掐_ 摔_脆_ 烦_秃_陷_ 蟀_3. （8.0分） 写出下列划线词语的近义词。 我们正走着，突然 ， 一条狗从后面追了上来。_我们一起向着徐徐上升的五星红旗敬礼。_上课铃响了，我们立刻走进教室。_4. （2分） 下列划线字读音不正确的一项是（ ） A . 狼人（lng）楼房（lu）B . 窗户（chung） 并列（bn）C . 田地（tin）丰收（shu）D . 作业（zu） 朋友（png）5. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 英国是一个议会制的君主立宪国家，它的君主是世袭的，但议会并没给他过多的_，国家的一切决定都要经过漫长的协商。据了解，北京市目前拥有家庭装修监理上岗证的监理员只有100多人，即使这个数字再_，也无法满足众多家庭用户的需求。我去过江浙一带，几乎每到一个县，都发现那里的博物馆会有一张登有几个_几十个中过状元的人的名单表，这真令我瞠目结舌。A . 权力翻一翻以及B . 权力翻一番甚至C . 权利翻一番以及D . 权利翻一翻甚至6. （2分） (2019五上南充期末) 下面有关科普名著森林报说法错误的是（ ） A . 它是英国著名科普作家维比安基的代表作。B . 它是采用报刊的形式，用轻快的笔调，讲述森林里发生的故事。C . 它是十二个月森林新闻的精彩合集。D . 它是自然科学与儿童文学的完美结合。7. （2分） (2019六上商丘月考) 下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（ ） A . 大街上，人们行色匆匆，赶着去上班B . 我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学C . 公园里，爷爷奶奶们打着太极拳D . 超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货8. （4分） 写出句子运用的修辞手法。 “致远”舰像一条火龙乘风破浪。_人们怎能不怀念这位舍身报国的民族英雄呢？_“致远”舰冒着密集的炮火，纵横海面，英勇作战。_9. （5分） 用现代文翻译下列句子。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。10. （7.0分） 根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号） 雨 雪冰雹汽_；_；_；_11. （4分） (2018安阳模拟) 按要求写句子。 （1） 用修改符号修改病句。 第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。（2） 用“桥梁”的不同意思造句。 架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。（3） 请用环境描写突出考场的安静。 考场上静极了，_。（4） 六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）_ 几处早莺争暖树梁上蛛丝燕子帘岸上麻叶伸绿掌白雨跳珠乱入船12. （10分） 课外阅读。 不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯，是他成绩优秀的一个重要因素。有一次，列宁和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个小朋友问：“屎壳郎把粪球滚到窝里做什么呢？”大家都答不上来。小伙伴说“列宁，你平时懂得那么多，你知不知道？”可列宁也不知道，他答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁问哥哥，哥哥也不知道。列宁又找来好多书，找啊找，终于找到了答案。第二天，列宁告诉小伙伴：原来屎壳郎把卵产在屎球，幼虫孵出来，就把粪球当食物。小伙伴们都满意地笑了，都说：“列宁懂得真多。”列宁谦虚地说：“不是我懂得多，是我不懂就问。”不懂就问，自己就会知道的越来越多。（1） 列宁小时候学习成绩_，他的学习习惯是_。（用原文回答） （2） 判断对错，用“正确”“错误”表示。 列宁一开始就知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过问哥哥才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过查阅书籍才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。（3） 读了短文，你有什么收获？ 13. （12分） 阅读短文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。” 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1） 在文中的括号里选择合适的字词。 （2） 查字典解释划线字的意思。 引以为豪：1（3） 填空。 “特长”的意思是1。大象的特长是2，猴子的特长是3。起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是4，“自豪”本来的意思是5。（4） 读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ 14. （30分） (2019固镇) 任选一题作文。 （一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的 ”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、