重庆市2019-2020学年语文三年级下册第三单元测试卷D卷

重庆市2019-2020学年语文三年级下册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按原文给下列句子填上合适的关联词语。1.坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波涛滚滚的黄水，（ ）没有足够的勇气，（ ）连眼也不敢睁一睁的。2.（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）是那么蓬蓬勃勃。3.小女孩（ ）用手摸，（ ）咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。4.第一次这样切苹果的，（ ）是出于无意，（ ）是出于好奇。5.（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。6.（ ）你想知道什么叫创造力，往小处说，（ ）是换一种切苹果的方法。7.（ ）刘备诚心诚意地邀请诸葛亮出山，辅佐自己实现统一中国的大业，（ ）都没有见着。2 . 写出下列同音不同形的字。ch jing j gun（_）房冻（_）书（_）司空见（_）（_）窗边（_）狼（_）鱼（_）而出3 . 知识回顾。1.明月别枝惊鹊，（_）2.浪淘沙（其一）中，用夸张的手法描写黄河气势雄伟的诗句是：“（_），（_）。3.穷人一文的作者是俄国的（_）。4.少年闰土一文选自鲁迅的_，从这篇课文中我们认识了一个（_）的闰土。4 . “水是_，山是_。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是_，采用_、_、_等修辞手法。5 . 看拼音，写词语Afi tn lng zho zhui zh jn yn ln k（_）（_）（_）（_）（_）fn x yn b hn jsh huf gi（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达6 . 按要求写句子。(1)人类的老师不就是自然吗？（换个说法，句意不变）_(2)漓江的水很绿。（改为比喻句）_(3)那位为和平事业牺牲的战士的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）_(4)这个故事很感人。（改为感叹句）_阅读材料，回答问题。（汉字之忧）汉字听写大会走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。（现实之痛）汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言，狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（如下表）。药品广告咳不容缓山地车广告骑乐无穷补品广告鳖来无恙7 . 阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（ ）。A汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑B汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了C越来越多的人患上了“失写症”8 . 细读“现实之痛”，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（写出三点）（1）_（2）_（3）_9 . 保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？_三、现代文阅读课内阅读。村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨,很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦,阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞.收了油菜,栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?10 . “泼刺”是一个_词。11 . 文中第一处省略号的作用是（ ）A表示内容的省略B表示声音的断续续C表示列举的省略12 . 在选文中用“”画出拟人句，用“”画出比喻句。13 . 用一个词语来形容作者笔下果园的景色: _。14 . 为了突出本段的主要内容，作者主要对两样事物作了细写，这两样事物分别是_和_。15 . 作者回忆了“我”在稻谷成熟前，_和吹蒲公英的游戏以及盼着用新谷招待阿爸,表达了“我”_。课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。16 . 选段主要是围绕“_”这句话来写的，这句话在文中的作用是_。17 . 选段先总写赵州桥的美观，接着具体描写了_，使我们进一步感受到了赵州桥的美。18 . 结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着_。19 . 画“”的句子_（是不是）比喻句。这句话可以用成语（_）来形容。A画龙点睛B活灵活现C有声有色四、信息匹配20 . 对号入座。柔弱软弱虚弱（1）妈妈生病了，她现在身体很_。（2）相比于男人，女人的体质更加_些。（3）他的性格比较_。隐蔽隐藏（1）敌人来了，一定要注意_。（2）不知道敌人把秘密情报_在哪里了。张望仰望凝望望着（1）你弓着腰，俯身_着那水中的人影、鱼影、月影。（2）每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在_我。（3）宁静的夜晚，我_着空中的明月、繁星，心情无比愉悦。（4）一位年轻的母亲抱着孩子在门口探着头_。21 . 给加点字选择正确的读音。nng/nng宁愿（_）宁静（_）宁可（_）安宁（_）yo/yo需要（_）要强（_）要挟（_）要求（_）22 . 如果想要做下面这些事情，分别需要去什么场所？想一想，填一填。（填序号）1个体工商户缴纳营业税。（_）2查询某市某年重点建设项目名单。（_）3卖掉家里报废的洗衣机。（_）4翻阅图书。（_）5和朋友一起喝下午茶聊天。（_）6买菜。（_）五、书面表达23 . 妙笔生花。常言道：一方水土养一方人。想一想，养育你的这一方水土让你热爱，让你痴迷吗？选择家乡的一街一景，也可以选择家乡的一人一事，以“我爱你，我美丽可爱的家乡”为题写一篇作文。六、连线题24 . 读一读，连一连 七、书写25 . 我能把字写得既正确又规范。zh mng du shn ko sh y j zhn jng第 7 页 共 7 页