部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习D卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课项链同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共16分)1. （5分） 我是小小书法家（看拼音，写词语）xu biyuchngyurunhpng_2. （6分） 从想别人没想到的文中找出三个徒弟分别是怎样画骆驼的。 大徒弟_。二徒弟_。小徒弟_。3. （4分） 比一比，再组词。僵_疆_蹲_尊_惫_备_仰_抑_4. （1分） 理解词义。倾：歪；斜 倾向 倒蹋 使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西 用尽（力量） 压倒倾听_倾斜_倾盆大雨_二、 阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分） 阅读下文，回答问题在少年儿童画展色彩缤纷的画中，我看到一幅没有色彩，线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个幸福的家庭。从这里走过的人，都会细细地看着这张没有色彩的、极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。设想一个盲童拿着笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射着温暖的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟儿，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画出一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在小溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的笑声。这是多么美好的情景啊！可是，她心灵上的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢！她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。不，就从这没有色彩的画上，人们看到了她心灵上的色彩，从这线条简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。（1） 在横线上填上搭配恰当的词语_的光芒_的人家_的小溪_的画面_的笑声_的情景（2） 盲童画的是一幅什么样的画？ （3） 盲童的画为什么和大家设想中的画不一样？ （4） 怎样理解短文中画横线的句子。 （5） 给短文加个合适的题目。 6. （12分） 阅读短文，完成练习。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（1） 写出下列词语的反义词。 随意_毁坏_（2） 在文中的括号里填上恰当的关联词语。 （3） “本来”的意思是_，它表明了_，体现了说明文语言的_。 （4） 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？ （5） 读了这段话，你今后会如何做？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 请你完成下面的调查一-五年级学生近视率调查表调查人：调查班级：班级人数近视学生人数近视率（）备注男女男女一年级二年级三年级四年级五年级调查方法：发调查表，做统计。观察同学的读、写姿势。访问家长，了解同学们在家的用眼情况。走访医生，上网调查防止近视的有关知识。调查报告：调查的时间、地点，调查的目的发现问题，提出建议。对调查的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少班级，发现了多少近视的学生，产生近视的原因有哪些等。提出预防近视的建议。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、