郑州市2020版语文六年级上册3 古诗词三首练习卷D卷

郑州市2020版语文六年级上册3 古诗词三首练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释下面加点的字，并翻译诗句。1但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：_教：_翻译：_2醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？沙场：_翻译：_3生当作人杰， 死亦为鬼雄。人杰：_鬼雄：_翻译：_2 . 看拼音，写词语。xu hu chn shn q qn tin shn me qn y_天_草_后bi jn yn ti yn yn wi n dn_子_静孤_3 . _，江枫渔火对愁眠。_，夜半钟声到客船。其中“对”的意思是_，“到”的意思是_。二、语言表达4 . 口语交际。阅读下面的对话，如果你是李然，你会如何转述张伯伯的话？李然：张伯伯，下午好！张伯伯：李然，你爸爸在家吗？李然：嗯，他现在不在家，您有什么事？张伯伯：是这样的。听说你爸爸最近在找一些关于建筑学的书籍资料。今天我去新华书店了，那里正好新到了一批有关建筑学的书籍，我特地来告诉你爸爸，如果他有时间的话可以去看看。李然：谢谢张伯伯，等爸爸回来了，我会转告他的。_三、信息匹配5 . 我会选字填空。做作坐（1）你好，请问我能（_）在这儿吗？（2）小朋友，你的（_）业（_）完了吗？（3）星期天，我经常帮助妈妈（_）一些家务活。请 情 晴 清（1）今天的天气真（_）朗。（2）我家后面有一条（_）澈的小河。（3）今天我考了一百分，爸妈的心（_）肯定很好。（4）同学们，（_）坐下。6 . 我能给划线的字选择正确的解释，并把序号写在横线上。约：A.邀请 B.俭省 C.大概我国先民大约在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布做的衣服。_我约小芳周末到我家去玩。_释：A.解释 B.消除 C.放开；放下因释其耒而守株。_我们要学会对照注释理解小古文。_四、诗词曲鉴赏7 . 阅读理解。四时田园杂兴新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【小题1】给下列的字注音。筑（_）霜（_）枷（_）【小题2】知词义，解句意。场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。前两句诗的意思是：_【小题3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。【小题4】这首诗所写的季节和表现的主题是（ ）。A春日，农民忙着耕种播种。B夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。C秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。课外阅读。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8 . 本诗的韵脚是_，描写的季节是_。9 . 给下面的字词选择正确的解释。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(1)“乱花”的意思是（_）A指花朵大小不一，显得很杂乱。B各种颜色的野花。(2)“渐”的意思是（_）A渐渐。B进。(3)“欲”的意思是（_）A副词，将要。B欲望。10 . 解释下面的诗句。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_11 . 判断，对的画“”，错的画“”。(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（_）(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（_）(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（_）(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（_）12 . 诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？_第 5 页 共 5 页