辽宁省2020年（春秋版）语文三年级上册第三单元检测卷D卷

辽宁省2020年（春秋版）语文三年级上册第三单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出近义词。沮丧_猜想_珍藏_介意_2 . 按意思写词语。形容心里慌乱不安。_指迟疑，不果断，对事难以做决定。_抢着向前，唯恐落后。_3 . 多音字。（_）（_）（_）（_）（_）（_）担长漂（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）难假舍（_）（_）（_）（_）（_）（_）4 . 我会按课文内容或要求填空。一（ ）小溪一（ ）石桥一（ ）翠竹一（ ）飞鸟飞流直下_,疑是银河落_。天_，野_，风吹草低牛羊。有山皆图画，_不文章。树无根不长，_ 。这个学期，我学会了部首查字法，“料”用部首查字法应先查（ ）部，除部首外还有（ ）画。另外，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢的书名叫。5 . 解释词语。1.反唇相讥：_2.讳疾忌医 ：_3.目瞪口呆 ：_4.胸有成竹 ：_6 . 朗读并背诵第1自然段体会闰土的人物形象。1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。这句话是对闰土外貌和动作的描写。“十一二岁”“项带银圈”勾勒出一个淳朴可爱的海边农村少年的形象；“捏”和“刺”两个表示动作的词表现出闰土刺猹时动作的有力、迅速，从中可以体会到闰土_、_的特点。文中还有一处对闰土外貌的描写：_。2.本文最大的特点是通过对面部装束的描写突出人物的_，通过对人物语言、动作的描写刻画人物的_。本文就通过对闰土外貌、动作、语言的描写，刻画出一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。想课文,巧解答。7 . 奇异的琥珀这篇课文作者以的形式,按过程组织材料,写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样的,怎样的,以及这块琥珀的。8 . 自然之道这篇课文用故事告诉我们,如果不按办事,往往会产生的结果。9 . 一个这样的老师这篇课文是美国作家回忆少年时代学习生活时写的一篇文章,文章教育启发我们学会探索,学会 “”的学习方法。10 . 表里的生物这篇课文表现了童年的“我”对事物,是个的孩子。11 . 最佳路径这篇课文告诉我们:。二、语言表达12 . 我会把下列字词连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。1圆珠笔一支拿出了她_2我们爸爸想你天天_3花里公园啊真多的_4雪孩子水汽变成了很轻很轻的_阅读材料，完成练习。（选做题）13 . 东东为观察绿豆芽拍了几张照片，请你按照时间顺序进行排序。（ ）（ ）（ ）（ ）14 . 仿照例子，把东东的观察记录表补充完整。观察对象序号时间状态绿豆芽19月22日绿豆硬硬的、圆圆的、绿绿的29月23日_39月24日_49月27日_15 . 观察日记中还有一句这样的描写：“绿豆芽的小叶子慢慢长大了，而且茎越长越高。这一句最有可能是（ ）的日记。A9月21日B9月25日C9月26日D9月28日三、书面表达16 . 学写留言条丁丁放学回家后，有同学找他一起去公园画画，他怎样让妈妈下班后知道？第 4 页 共 4 页