贵州省2020年（春秋版）语文四年级上册习作例文 爬天都峰练习卷D卷

贵州省2020年（春秋版）语文四年级上册习作例文 爬天都峰练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写词语的近义词和反义词。_近义词浪费反义词_近义词庞大反义词_近义词沉着反义词_2 . 成语接龙。一（ ）（ ）先先（ ）（ ）人人（ ）（ ）海海（ ）（ ）针针（ ）（ ）对对（ ）（ ）（ ）二、语言表达看图片，读句子，完成练习。啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！3 . 结合图片和以上句子，我能概括出天都峰的特点：_。4 . 作者写天都峰的特点，目的是A赞美天都峰的景色B突出爬天都峰的艰难5 . 口语交际：小明的作文言之无物，他总是觉得无内容可写。请你引用诗句或名言警句向他提点建议帮帮他，注意态度要诚恳、有礼貌，以理服人。_读句子，并理解。我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。6 . “如此”是的意思。我看到了什么样的情景？把相关语句画上波浪线。7 . 想象一下，见到生客时，鹅必然会大声训斥：当篱笆外有人走路时，它引吭大叫，一定再说：8 . 作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。如：用鹅的与狗的对比；用鸭的、与鹅的、对比。三、现代文阅读课外阅读。蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liole），又拖不回去，就急忙奔(bnbn)向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去. 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触(chch)角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（deddi）特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。9 . 划掉（ ）里不正确的读音。10 . 按要求写词语。 近义词：经常（_）特别（_）反义词：经常（_）特别（_）11 . 第三自然段是围绕哪句话来写的？ _12 . 短文分别从（_）、（_）和（_）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。课文精彩回顾。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！13 . 从上面这段话中找出下列词语的近义词。好像（_）发抖（_）14 . 用“_”画出描写天都峰“高”的句子，用“”画出描写天都峰“陡”的句子。15 . 这一段主要写了天都峰的_和_两个特点。16 . 作者写天都峰的特点，目的是_。A赞美天都峰的景色B突出爬天都峰的艰难第 3 页 共 3 页