拉萨市2019-2020年度二年级上册期中测试语文试卷 (4)D卷

拉萨市2019-2020年度二年级上册期中测试语文试卷 (4)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在下列括号中填上合适的动词。（不能重复）（ ）一圈（ ）一阵（ ）一拳（ ）一次（ ）一下（ ）一顿（ ）一遍（ ）一眼（ ）一番（ ）一句（ ）一趟（ ）一刀2 . 填写合适的修饰词。（_）地走了（_）得满头汗（_）得几乎昏过去（_）得大气都不敢出了（_）得浑身发抖（_）得腿脚发软（_）得很（_）得慌（_）得很（_）得通红3 . 照样子填词语。例：开心地（笑）认真地（_）亲切地（_）用力地（_）4 . 课外积累。写两句有关春的古诗。5 . 按要求填空。 用部首查字法查“搀”字，先查部首，再查笔。“赋、岂、迂、袄”这四个字，按音序字母的先后顺序排列，排在最前面的字是 ，排在最后的字是。“疾”字属（ ）结构，它在字典里的解释有： 疾病； 痛苦； 痛恨； 急速。下面词语中的“疾”字应选哪种解释，请填上序号。A疾驰（ ）B积劳成疾（ ） C疾恶如仇（ ）6 . 根据课文内容填空。1.云对_，雪对_。花对_，鸟对_。2.蓝天是_的家，树木是_的家。3.江南可_，莲叶何_。4.锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，_皆辛苦。二、语言表达7 . 我能排列下面句子的顺序，将序号填在括号里。（_）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个空座位，便走了过去。（_）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（_）那个读者问：“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”（_）管理员笑着说：“是的，很多年以来，他每天都在这里读书。”（_）他刚要坐下，管理员走过来对他说：“先生，对不起，这是马克思的座位。”三、现代文阅读阅读短文，完成练习。广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”看一看我们美丽的广州！8 . 这篇文章共有_个自然段，其中第_自然段描写了广州塔的夜景。9 . 根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ）。A像鸟儿一样从上向下看B像鸟儿一样从下向上看10 . 根据文章的内容，照样子连一连。广州塔像蠕动的甲壳虫地上的人像弯曲的细丝带汽车像一个巨大的计时沙漏珠江像一只只小蚂蚁11 . 根据文章的内容填一填。人们把广州的新地标广州塔称为“_”，它有_米高，有_层。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴嗒,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。12 . 圈出短文中的表示声音的词。13 . 短文有（_）自然段，第（_）自然段写我们在雨中上学去。14 . 根据短文内容填空。（1）下雨前，天（ ）了，云（ ）了，太阳（ ）了,燕子（ ），鱼儿（ ），蚂蚁（ ）。（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像（ ）；它掉在池塘里，逗得（ ）。抬头看天，小雨点连成一条条（ ），被风一吹歪歪斜斜，像（ ），又像（ ）。课外阅读。程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。（ ）的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说:“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐（ ）的面容，说:“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，（ ）地解答了他们的问题。15 . 在文中括号里填上合适的词语。16 . 用“”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。17 . 读完这个故事，我们要向杨时学习什么？_18 . 用一句话概括故事的主要内容。_四、信息匹配19 . 给加点字选择正确的读音，用“”画出来。幽静（yu ru）诱人（xi yu ）仰着（yn yn）脆弱（cu chu）泉水（qun chun）江陵（ln ln）20 . 读一读，把错误的音节圈起来，并改在括号里。议论 y ln （ ）紧闭jn b（ ）修理 xi l（ ）秤杆chn n（ ）粘住zn zh （ ）削皮xu p（ ）21 . 选字组成词语，在正确的字下面画“”。花（瓣辨）后（诲悔）（磨魔）术（油邮）递员咨（询洵）年（龄邻）（裁载）剪（搏博）物馆五、书写22 . 看拼音写汉字。un chn zhun yn yu q yun dn qn zhnqi tin mi l zhn yn n l pn uln do mn n j bin dan y sh23 . 看拼音写词语。zsnpiobchuksmioyshhpnlmnghngynqhiymyfxnywimindynjingln24 . 读拼音，写词语。bn dn qn lo j j zh ynl gunji chn y kui ling shung第 6 页 共 6 页