南宁市2019-2020学年语文六年级下册第一单元提升练习卷D卷

上传人:xt****7 文档编号:12487038 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:4 大小:29.50KB
返回 下载 相关 举报
南宁市2019-2020学年语文六年级下册第一单元提升练习卷D卷_第1页
第1页 / 共4页
南宁市2019-2020学年语文六年级下册第一单元提升练习卷D卷_第2页
第2页 / 共4页
南宁市2019-2020学年语文六年级下册第一单元提升练习卷D卷_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
南宁市2019-2020学年语文六年级下册第一单元提升练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一项是( )A贪婪羞涩春光明媚得不偿失B执著辉煌发杨光大豁然开朗C排版记载举足轻重永往直前D庆幸羡幕齐心协力无微不至二、填空题2 . 词语大观园(写出下列词语的近义词)畏惧-(_)犹豫-(_)风和日丽-(_)爱怜-(_)3 . 课外阅读知识积累。1、_,天下谁人不识君。2、接天莲叶无穷碧,_。3、_,不亦乐乎? 4、学而不思则罔,_。5、_,见不贤而内自省也。 6、孙悟空的第一个师傅是_。4 . 根据所学内容填空。1.舟过安仁这首诗中的“_,_”两句,写出了两个孩子巧用计策,借风行船的奇思妙想。2.“莫等闲,白了少年头,_”这句名句告诉我们要_。3.王之涣的凉州词中的名句是“羌笛何须怨杨柳,_。”4.我会用“路漫漫其修远兮,_。”这句名言来激励自己不断努力。5.一夜五更,_;三秋九月,_。5 . 看拼音,写词语。chn ji(_)那天,我们一大家人在爷爷奶奶家tun yun(_)了,家里可r nao(_)了。餐桌上摆满了各种各样的菜,其中有我爱吃的hng sho(_)排骨和香喷喷的ko y(_)。打工归来的叔叔送给我一份l w(_)一件lng zhu(_)模型,我非常喜欢。三、语言表达6 . 句子练习。(1)太阳把黑云染成了紫色或者红色。(改成“被”字句)_(2)溪声也时时变化着。(改为拟人句)_(3)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)_(4)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写句子)_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。我是中国人抗日爱国将( )领吉鸿( )昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情。那天,吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹( )上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。然后,把包裹递给邮局的职员。那个职员把包裹推给吉鸿昌,阴阳怪气地说:“对不起,先生,中国在哪里,我不知道,无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈,大声说;“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大,你竟说不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边,悄悄地说:“换一个窗口,我去寄。日本人也有往中国寄东西的,只要说我是日本人,就什么事都好办了!”我,吉鸿昌,绝不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆,吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌,在上面端端正正地写了五个字,“我是中国人。”从此 他( )出席宴会 参观工厂 ( )参加招待会 ( )把这块木牌戴在胸前7 . 给加横线字注音。8 . 请你在文中找出两个AABB式的词语写在下面,并仿写两个。_9 . 联系上下文理解词语。阴阳怪气_火冒三丈_10 . 给最后一句话在括号里填上恰当的关联词语,并把标点补充完整。11 . 请你简要地说一下同伴给吉鸿昌出了一个什么主意?_12 . 你觉得吉鸿昌是一个什么样的人?你从哪看出来的?_阅读北京的春节选段,回答小题。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处(ch ch)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通(霄 宵),不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同:铺(p p)户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆(滩 摊)卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。13 . 在文中的括号里选择正确的音节或汉字,划上“ ”。 14 . 北京奥运会即将开幕了,世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游,你能向游客介绍北京的春节吗?注意礼貌哦! 五、书面表达15 . 习作百花园。题目:我心中的美景要求:选择一处美丽的景点,可以是名胜古迹也可以是校园里的美景。运用恰当的比喻、拟人等修辞手法将美景的特别之处表现出来。条理清晰,感情真挚,要写出喜爱之情。六、判断题16 . 判断下列说法的正误,正确的画“”,错误的画“”。1.课文的第2、3自然段侧重写了松鼠的行动特征,突出了松鼠乖巧、驯良的特点。(_)2.作者列举了松鼠搭窝的经过,从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快,进一步突出了它的乖巧。(_)3.本文主要运用打比方、作比较、列数字、分类别的说明方法,生动形象地说明事物。(_)第 4 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!