2019-2020年三年级上学期语文期末统考卷D卷精版

2019-2020年三年级上学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 下面每小题的答案只有一个是正确的，请将序号填入括号中。 (共12题；共24分)1. （2分） 鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。“应和”这个词正确的读音应该是（ ）A . yng hB . yng hC . yng h2. （2分） 下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（ ） A . 野旷（kung）天底树，江清月近人。B . 黑云翻墨（m）未遮（zhe）山，白雨跳珠乱入船。C . 旧时茅店社林边，路转（zhun）溪桥忽见（xin）。D . 移舟泊烟渚（zh），日幕（m）客愁新。3. （2分） 为带横线的词语选择正确的解释。妈妈教育我们不要占别人的便宜。（ ）A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。4. （2分） (2018五下云南期末) 选出正确的选项填在括号里 （1） 下列各组词中全是褒义词的是（ ） A . 后果结果 成果硕果B . 保护爱护袒护庇护C . 精湛 精巧 精美 精细D . 鼓励鼓舞 鼓动鼓吹（2） 下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是（ ）晚上，餐桌上杯盘狼_。妹妹写作文总是先写_纲，再打草稿。鲁智深性格焦_，却又粗中有细。他费尽心_才搞到一张马戏票。老师迈着_健的步子走上讲台。A . 藉 题 操 机 矫B . 藉 题 躁 汁 骄C . 藉 提 躁 机 矫D . 籍 提 噪汁 矫5. （2分） 下列词语中加下划线的字解释正确的一组是（ ） A . 恍然大悟悟：明白。B . 凝神静气凝：凝结。C . 蹑手蹑脚蹑：追随。D . 众皆弃去去：除掉。6. （2分） 四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓，好似_，墙里是一棵棵的桃树、杏树，墙外是一些榆树和梨树。（选词填空）（ ） A . 童年的五彩梦B . 绣着红花的裙子C . 雨后的彩虹D . 密封的四堵墙7. （2分） 请选出没有语病的一句（ ）。 A . 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。B . 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。C . 下午三点整，参加成立典礼的群众全部都到齐了。D . 毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。8. （2分） 选择正确的说法（ ）。A . 静夜思的作者是唐代的李白。B . 静夜思的作者是唐代的杜甫。C . 静夜思表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。9. （2分） 用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一组是（ ） A . 让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架吗？强人所难B . 不动脑筋地蛮干，你这跟从井里打水往河里倒有什么区别？徒劳无益C . 你不要再这山望着那山高了，脚踏实地干点事才是正经。见异思迁D . 人家还没说你呢，就赶着去解释，你这不是此地无银三百两吗？笑里藏刀10. （2分） 塞下曲的作者是（ ）A . 刘禹锡B . 卢纶C . 张志和D . 柳宗元11. （2分） (2017六上福田期末) 对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是（ ）海洋是未来的粮仓。海洋中众多的鱼虾，是人们熟悉的食物。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。A . 打比方、举例子、列数据、分类别B . 打比方、举例子、作比较、列数据C . 打比方、举例子、分类别、作诠释12. （2分） 下列句子排序正确的一项是（ ）。 人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的基座。A . B . C . D . 二、 句子练习。 (共1题；共12分)13. （12分） (2019三上商丘期中) 按要求完成句子练习。 （1） 小女孩赶紧擦着了一大把火柴。(改为“把”字句) （2） 老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。(仿写句子) _边 _，边_。（3） 花跑出来。(把句子写生动、具体) （4） 姐姐获得了“三好学生”。(在原句上修改病句) 三、 综合实践题。 (共1题；共6分)14. （6分） 我能积累。很小很小：_、_、_。勇敢的故事：勇敢的_、勇敢的_。四、 阅读 (共2题；共28分)15. （13.0分） 现代文阅读 校园里的泡桐在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。（1） 给划线的字选择正确的读音。 沉甸甸 _（dindin）花团锦簇 _（cz）笼罩_（lnln）弥漫_（m n）（2） 修改病句。 泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。（3） 下列句中哪句是比喻句。A . 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。B . 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。C . 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。（4） 这篇短文是按照_结构写的，在描写泡桐时是按照_写的。 A.总分B.总分总C.分总D时间顺序 E事物的几个方面 F地点的变换（5） 文章最后一句话的意思是。A . 作者的心里长出了泡桐的幼芽。B . 作者感到自己变成了一颗泡桐树。C . 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。（6） 概括短文的主要内容。 16. （15.0分） (2018徐州模拟) 阅读下文，回答问题。 阳光的两种用法童年时住在大院里，都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，搭在绳子上让太阳晒。其实，这样的法子很古老，几乎家家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来抱回屋里时，赶紧就把被子铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖烘烘的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直说老家话，把太阳叫“老阳儿”。从母亲那里，我总能够听到好多新词儿“把老阳儿叠起来”，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以阳光能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水。骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。毕大妈的孩子多。黄昏时，她家的孩子放学了，她把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，水温适宜，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一地的水花。那叶候，家里都没有现在普及的热水器，像毕大妈用这样的法子洗澡，在我们大院是独一无二的。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”我非常佩服母亲用词儿的准确和生动，她的一个“煮”字，居然让太阳成为我们居家过日子必备的一种物件，“柴米油盐酱醋茶”这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的“老阳儿”。真的，谁家都离不开“柴米油盐酱醋茶”，但是，谁家又能离得开“老阳儿”呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，“老阳儿”也不用花一分钱，对所有的人都大方而且一视同仁，而“柴米油盐酱醋茶”却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事。（本文作者肖复兴，选用时有删改）（1） 用简洁的语言概括文中阳光的两种用法，每空不超过6个字。 （2） 默读第、自然段，想一想：“被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有”写出了_；母亲把被子抱回屋，“赶紧就把被子铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖烘烘的了”写出了_；“让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多”又写出了_。 （3） 第自然段中“独一无二”指的是（ ） A . 毕大妈的孩子比较多，洗澡的时候需要排队一个个接着洗。B . 毕大妈接满一缸水，像溶解盐、糖一样，把阳光溶解在水里。C . 毕大妈不用烧热水，就解决了一大家子人洗澡的问题。D . 毕大妈的孩子多，洗澡时连玩带洗，僻里啪啦，与众不同。（4） 请解释“叠”“煮”在文中的意思，再思考：作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？写出你的理由。 （5） 文中塑造了两位母亲的形象。通读全文，想一想，她们各自有哪些特点？又有哪些共同之处呢？请结合文中的相关语句谈谈你的理解。 五、 习作表达 (共1题；共30分)17. （30分） (2019四上东莞期中) 习作 从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物，写一写它们之间可能发生的故事，想象要大胆，内容要具体。题目自拟。第 11 页 共 11 页参考答案一、 下面每小题的答案只有一个是正确的，请将序号填入括号中。 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 句子练习。 (共1题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、三、 综合实践题。 (共1题；共6分)14-1、四、 阅读 (共2题；共28分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 习作表达 (共1题；共30分)17-1、