陕西省2019-2020年度六年级下册小升初模拟测试语文试卷C卷

陕西省2019-2020年度六年级下册小升初模拟测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 看图读音节，选择正确的拼音。（ ）Aw shBw sCw shu2 . “孔子不能决也”中“决”字的正确解释的一项是（ ）A破裂B一定C判断D告别3 . 下面的句子应该读出哪种语气。（ ）是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”A欣喜若狂B信赖和骄傲C非常坚定D绝望和悲痛4 . 与“变色龙伸出它那长得惊人的舌头-舌头的长度超过它身长的一倍。”这句的破折号的用法一致的是（ ）A片段不仅写了主人公-老师的表现，还写了“我”的反应和感受。B“画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”C乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱呱”地叫。5 . 下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（ ）A春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。B终日/不/成章，泣涕/零/如雨。C今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？D青青/园中葵，朝露/待日晞。二、填空题6 . 头上红冠不用裁，满身雪白走将来;平生不敢轻言语，一叫千门万户开。(打一动物) 谜底是：_7 . 写出恰当的同音字8 . 在横线上填上合适的内容。（1）在前半学期，从课文中我们认识了的_詹天佑，_的季羡林，_的桑娜令我最难忘的是_，因为_。（2）在用心灵去倾听一文中，苏珊留给汤米的最后一句话是_，你对这句话的理解是_。（3）少年闰土节选自鲁迅先生的短篇小说_，课文通过“我”的回忆，刻画了一个_的形象，反映了“我”与他_的友谊，以及“我”对他的_之情。（4）有所期诺，纤毫_，有所期约，时刻_。（5）写作文要写出自己的真情实感，这样才能打动别人，正如庄子中所说：“_。”9 . 将下列词语补充完整,并选择填空。南征北（ ）开天（ ）地（ ）入浅出此起（ ）伏（ ）头巷尾惊心动（ ）(1)（ ）都传来了喜悦的鞭炮声。(2)红军战士（ ）,终于开辟了新的根据地。(3)（ ）的大江保卫战终于拉开了序幕。10 . 查字典填空。“晓”用部首查字法，先查_，再查_画。如果更换偏旁，可以组成的新字有_、_等。“晓”在字典中的解释有：天刚亮的时候；知道，懂得；使人知道。在“无人知晓”中选择_，在“鸡鸣报晓”中选择_，在“晓之以理”中选择_，在“家喻户晓”中选择_。11 . 把句子补充完整。（1）欲把西湖比西子，_。（2）两岸猿声啼不住，_。（3）有理走遍天下，_。（4）_，暖于布帛；_，深于矛戟。三、语言表达12 . 句子练习。（1）体会加点词语的共同特点，再从下列词语中选择一个词语仿写句子。安静希望喜爱热闹过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。这两个句子中加点语句使用了_的修辞手法。仿写：_（2）鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。（修改病句）_（3）鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。他一点儿也不畏惧。（用合适的关联词语把两个句子合并成一句话）_13 . “月盘是那样明亮，月光是那样柔和。”这句话里_、_两个词分别写出了月盘和月光的特点。这样的句子我也会写：湖面是那样_，湖水是那样_。四、现代文阅读阅读。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出14 . 结合上下文，写出下列词语的反义词。空旷_安全_15 . 将划横线的双重否定句改为肯定句_16 . 从原文中带点的词语“沉着”和“静静”中你读懂了什么？_17 . 我现在彻底理解了，跨越海峡的“生命桥”实际指的是_阅读理解苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。18 . 在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。19 . 在第一节的括号里填上合适的关联词。20 . “她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”她们会商议些什么？_21 . “她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_22 . “她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？_23 . 你喜欢海伦老师吗？为什么？_24 . 读完这篇文章，我想对老师说：_。我想对同学说：_。我想对苏珊说：_。五、信息匹配25 . 根据所给的意思选择正确的词语,将词语序号填在括号里。（1）工作、动作等因常做而有经验。（_）A倒霉（2）遇事不利;遭遇不好。（_）B玲珑（3）又黏又稠。（_）C熟练（4）察看并督促。（_）D黏稠（5） (东西)精巧细致。（_） E.监督26 . 选词填空。柔和温和温柔(1)（_）的月光照射着大地。(2)我们的语文老师又（_）又漂亮。(3)小狗的性情十分（_），我很喜欢它。六、书面表达27 . 写作在学习、生活中人们往往都有面对诸如挫折、荣誉、成功、孤立、打击等的时候，而此时此刻的人们表现又各不相同。你是什么样的表现呢？请你以“当我面对时候”为题写一篇300字以上的作文，要求先补全题目，要写出自己的真情实感。第 6 页 共 6 页