重庆市2020年（春秋版）语文四年级下册第三单元测试卷C卷

重庆市2020年（春秋版）语文四年级下册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下面划线的字选择字义。等闲识得东风面，万紫千红总是春。“总是”的意思是（ ）A一直是B老是C毕竟是D全是2 . 下列对应错误的一项是：（ ）A王维诗佛B李贺诗鬼C白居易诗狂3 . 下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是（ ）A发愤图强B发人深省C百发百中D怒发冲冠二、填空题4 . 把句子补充完整。，吾将上下而求索。（离骚）不积跬步，；不积小流，。（荀子）地满红花红满地，（回文联）果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默献身的阴影里做吧。（印度 泰戈尔）归来饱饭黄昏后，。（吕岩牧童）5 . 拼音小关卡。看拼音，写词语。shng yng（_）是我国战国时期的改革家。秦孝公死后，他被贬为sh rn（_），后又被杀害。一向xio shn（_）的他却拒绝了父母的建议，不知葫芦里卖的是什么药。诚信是人与人交往的j ch（_）。6 . 在句子中的括号内填写用“恶（）”字组成的词语（不要重复）。（1）不管条件怎样（_），詹天佑始终坚持在野外工作。（2）在景阳冈上，（_）的老虎向武松直扑过来。（3）不知是谁（_），在她脸上画了两撇胡子。7 . 转转盘，看它们能组成哪些新字，写在外围里。8 . 照例子，填写词语。1.例：（拿取）火种（_）猛兽（_）命令（_）错误例：（无边）的黑暗（_）的悬崖（_）的鹫鹰（_）的嘴巴9 . 根据情景补充句子。1、看到大量的土地被征用，你会这样的宣传口号：“但存方寸地，”2、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，”。3、中国有句俗话“精诚所至，金石为开” 可以为庄子中的“，。”作注释。4、雍季说：“先把湖里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这就是成语“”，它告诉我们的道理。三、语言表达10 . 读一读，写一写。1照样子，根据图片围绕一个意思把一段话写清楚。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。甜品店的橱窗里摆放着各式各样的甜品：_2下面这段话是围绕什么意思写的？用一句话总结一下。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。_11 . 按要求写句子。1.由下列词语，你想到了什么画面？选择其中的一个词语写一写。锣鼓喧天鸦雀无声窃窃私语_2.人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）_3.选择一种事物，用下面的一两个词语描述出来。忽然奇妙一会儿工夫变化无穷_4.蟋蟀挖掘洞穴。（改成拟人句）_四、信息匹配12 . 用“”给加点字选择正确的读音。召集(zho zho)胆怯(qu qi)诸位(zh zh)负荆请罪(jn jn)迸出(bn bn)景阳冈(n n)晌午(shn xin)踉(lin lin)跄(qin cn)13 . 给下列句子选择恰当的修辞手法。A拟人B设问C排比D比喻(1)月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青村，照亮了村间的大道和小路。（_）(2)爬山虎茎上的每根细丝就像蜗牛的触角。（_）(3)蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（_）(4)每个小水塘，都抱着一个月亮！（_）五、书面表达14 . 习作。在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。六、连线题15 . 把诗句与对应的季节连起来。忽如一夜春风来，春天千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧，夏天映日荷花别样红。好雨知时节，秋天当春乃发生。可怜九月初三夜，冬天露似真珠月似弓。七、诗词曲鉴赏课内阅读。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到；心中的风雨来了，我只躲到。16 . 根据课文内容填空。17 . 下面对这首诗理解有误的一项是（ ）A这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。B“天上的风雨”指的是一种自然现象。C“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。D这首诗表达了对妈妈的赞美之情。18 . 读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。_按要求做题。到小径中去走走吧，在的时候：着脚，着手，踏着，涉过。19 . 按原文填空。20 . 从文中我体会到：_第 6 页 共 6 页