部编版2019-2020学年二年级下学期语文第二组综合测试卷C卷

部编版2019-2020学年二年级下学期语文第二组综合测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共7分)1. （1分） (2018梁溪) 看拼音，写词语。ynhugfwixiqlingjiojin_2. （1分） 读拼音，写词语。cismngxingsnlnpnggujnglng_ yyuxmqnzhyo_3. （1分） (2019汉中) 给加下划线的字选择正确解释。 莫衷一是_A.不是B.不能C.无鉴往知来_A.审视B.鉴别C.映照4. （1分） 写出反义词。阻挠_轻松_脆弱_赞扬_支持_打断_5. （1分） 写出近义词宏伟_赞叹_沉思_沉寂_暴露_憧憬_浓密_倚_6. （2分） (2019五下微山期中) 根据所学填空。 （1） 古诗词积累 牧童中描写草场的宽阔无垠、笛声悠扬悦耳的诗句是：“_,_。“清平乐村居是_代著名词人_写的。这首词中“_”形象地描绘了小儿子的贪玩调皮。（2） 名言、名句积累 离骚中，告诉我们要不断探索的名句是：“路曼曼其修远兮，_”奉劝他人不要虚度光阴，可以用满江红中的名句：“莫等闲，_，_。“你还知道哪些珍惜时间的名言呢，请把自己最喜欢的一句，写下来吧：“ _。”对联是我国传统文化的表现形式之一，课本中出现了很多有意思的对联，比如回文联；“地满红花红满地，_。”顶针联：“楼外青山，山外白云，云飞天外； _，_，_。”（3） 课文内容回放 不管遇到_还是_，不管遇到_还是_，它总是那么直，那么坚强，不_，也不_。在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，_是绿的，小丘也是绿的。_一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给_绣上了_。孔_曰：“此是 _。“儿应声答日：”_。“（用“”画出最后一句话的朗读停顿。）二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分） 阅读课文片段，回答问题。 有一天，我伏案写作时，它（居然竟然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。（呆待）一会儿，扭头看，这小家伙（竟竞）趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸咂嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1） 选择括号内恰当的词语。 （2） 写出可看出小鸟已完全信赖“我”的句子。 （3） 选段中作者把珍珠鸟称为“小家伙”，表达了作者怎样的感情？ （4） 小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个_。 A . 细节描写B . 环境描写C . 语言描写D . 心理描写（5） 下列说法正确的一项是_。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。B . 小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。（6） “信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？ 三、 语言表达 (共1题；共1分)8. （1分） 下面这组漫画的名字是越长越矮，但是顺序不小心打乱了，请展开想象，把漫画重新排序。 漫画中的小男孩真是越长越矮吗？为什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 语言表达 (共1题；共1分)8-1、