济南市2019版语文六年级下册专项复习六：课外阅读C卷

济南市2019版语文六年级下册专项复习六：课外阅读C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读一读下面的语段，完成练习。小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”1 . 写出下列词语的近义词骤然（_）持久（_）2 . 联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么?在小英一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在小英镇定地讲完了故事，我们热烈德掌声是对英子说：_3 . 小英明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来？_4 . 选自电影狮子王片段，以下是人性色彩很强的对话，含义丰富，可根据自身感受进行理解。辛巴：可是爸爸，我们不是吃羚羊吗？狮子王：是啊，我来跟你解释一下。我们死后，尸体会成为草；而羚羊是吃草的。在这个生命圈里，都是互相有关联的。含义：拓展阅读。那一份浓浓的乡情我很小的时候，我的父母亲到山的那一边的县城去工作，把我送到了住在山的这一边的奶奶家。小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“小懿懿，这里是你的老家，你要好好地看个够，别回城里就忘了呀！”是呀，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受到浓浓的乡情。“一日之计在于晨”。随着声声鸣鸣，各家各户陆续开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀来到小河边。这时，搓衣声，说笑声，把小河渲染得更加欢乐。奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地边，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边摘菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱到木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着慈爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到了乡亲我可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小草标、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服。有时邻居家的大婶，见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着温热的红薯，心里更是温暖无比。上小学的时候我离开了小村庄，我的心却似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。5 . 请用“”画出表现家乡美景的句子，用波浪线画出表现乡情的句子。6 . 文章的开头和结尾有什么特点？_7 . 本文抒发了作者怎样的思想情感？_免费,但不浪费大孙女考取了纽约三大优秀高中之一的史岱文森高中，与在小学和初中一样，仍都是免费的。不同的是：小学和初中时，除学费、书费、交通费全免外，连中午的伙食费也是免交的。史岱文森高中则对全体学生只免前三项，而伙食费是视家庭收入情况而定，凡家庭年薪高于四万美金者，需自付伙食费，只有低收入者才可免。免费，但不浪费，这点给我印象最深也最令人感慨。先说交通费。凡在史岱文森高中上学的学生，开学时，每个学生都能领到一张地铁卡，以供上学之用。纽约的地铁，有二十五六条之多，进地铁只需刷一次卡，就能在任意线路上换乘，直至达到目的地。大孙女从住家到学校，虽需换乘三次，也只要刷一次卡就行，加上放学回家再刷一次，所以每个学生不管家住多远，每天上学、放学只需刷两次卡。如果这一天你第三次又去刷卡，那这张地铁卡就不起作用了。因为那已不是上学所需，若要乘地铁，则请自己掏钱!另外，每周只有五天上学，周六、周日放假，因此这张卡周六、周日也不起作用。这就不仅从根本上杜绝了乱用免费地铁卡的浪费现象，也培养了学生不贪图小便宜的好品格。再说免费书籍。开学时，孙女拿回来好几本“大部头”书，是生物科学、世界历史和数学等，都是十六开的精装书，每本足有两三厘米厚，书的纸张和彩色印刷都非常精美。我正纳闷，如此精美的教科书，只用一个学期，是不是太浪费了?孙女翻开书，指着扉页上的表格说：“看，我已经是第三个使用这本教科书的人啦!”原来那表格上已有两个学生签上了名字，说明前面已有两届学生使用过这本书。孙女工整地在第三格内写上了自己的名字，并告诉我：“老师说，在这上面签上了名字，就是表示从现在起这一学期内，自己要对这本书负起责来，负责保护书的整洁和完好，负责保证无破损、无涂鸦地交回学校，以便给下学期新来的同学使用。”我对学校这样的做法肃然起敬，因为这不仅减轻了家长的经济负担，更重要的是从中培养了学生爱护公物的好品格，并从中培养了他们的责任心。这是比任何口头教育更实际、更有效的。8 . 看拼音，写词语。nin xn gn ki d ju（_）（_）（_）fi y t y s rn q jng（_）（_）（_）9 . 联系上下文解释词语意思。感慨：_涂鸦：_肃然起敬：_10 . 短文写了纽约3种免费但不浪费的现象，请你写下来：（1）_（2）_(3)_11 . “免费午餐”培养了学生_的品格。“免费交通”培养了学生_的品格。“免费书籍”培养了学生_的品格。阅读下文，回答问题只拣儿童多处行冰心从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解眷何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知眷亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上啧发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花堂堑丛树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身竖塾。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”盟远不会找不到春天的！12 . 联系上下文，连线匹配划线字的读音，再解释画线词语的意思。xi儿童不解春何在：_ji使出浑身解数：_13 . 文章在叙述中不断地转换地点，先写_，再到_，最后在_和孩子们一起看花。文章用了许多笔墨写花儿，实际上主要是写_。14 . 看到儿童，作者想到的诗句是“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”你想到了哪句关于儿童的古诗呢？_15 . 品读句子，回答问题。A句：这句话中，作者把_比作“魔术匣子”，把_比作“小天使”。句中_、_等词让读者感受到这里的孩子很多。B句：这句话中，作者把那几棵大海棠树比作了_。这样比喻传神地写出了_。文中的孩子怎么形容这些海棠花？_你能用什么四字词语或诗句来形容这些海棠花？_C句：改写句子，意思不变_。作者为什么发出这样的感慨？_16 . 在作者眼里，花儿的生长和儿童的成长是有相同之处的，你从文中的哪句话可以看出？请在文中找出。_17 . 下列哪项是冰心奶奶的作品？A朝花夕拾B在大学C童年D寄小读者课外类文阅读。那年的江水四年前，毕业后被分配到一所边陲村小任教。生活条件差，学生们不听话，让我倍感孤寂和怀才不遇。常常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。岸边是肥沃的土地，可很少有人垦荒播种，因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。我稍微抬了一下头，看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛。在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了，竟感觉出少许生气来。 我不解地问您在这里种庄稼水涨上来了咋办那不是白忙活了一年吗谁知道今年水会不会涨上来我也没去想你想想看你要有收成就必须流汗可流汗了不一定有收成今年淹了说不定明年不会淹希望总是有的嘛老农嘿嘿地笑着说听完这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。我感慨万千那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。18 . 按要求写词语。 近义词：哲理（_）悉心（_）反义词：孤寂（_）坚实（_）19 . 短文用_比喻老农的话对我的启迪。20 . 给第三自然段加上合适的标点符号。21 . 听了老农的话“我”有什么变化？请用“”画出来。22 . 概括短文主要内容。_阅读理解一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑，走到大门口：“这两个小鬼，怎么搞的？”又过了一会儿，门口传来怯怯的声音：“报告首长！我俩没看到桑叶。”他看了他俩一眼，见他们还喘着粗气，一副疲劳的样子，就把心里腾起的火强压下去，指指他俩，冷冷地问怎么回事23 . 在选文第二自然段的“”处加上正确的标点符号。24 . 对文中画“_”的句子理解正确的一项是（ ）A“默默地”“慢慢地”说明许世友十分疲劳。B写出了许世友关心战士的品质。C“默默地”“慢慢地”说明了许世友担心战士找不到桑叶。25 . 读选文，你认为许世友是一个怎样的人？_第 7 页 共 7 页