河南省2020年语文二年级下册专项复习六：阅读（二）C卷

河南省2020年语文二年级下册专项复习六：阅读（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。荷花（节选）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1 . 第一段中的加点词“画家”是指_。2 . “我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话是说（ ）A“我”就是一朵荷花，站在阳光里B“我”变成了一朵荷花，站在阳光里C面对一池的荷花，“我”看得入了神，好像自已也变成了荷花3 . “小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦”句子中的省略号表示的是什么？_课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（ ）吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（ ）吧？小草从地下探出头来，那是春天的吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？4 . 仿照画波浪线部分补写词语。（_）（_）鲜花（_）（_）树叶5 . 把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号）音符 眼睛 琴声 眉毛6 . 我们应该用_语气读这些句子。（ ）A感叹B疑问C陈述7 . 春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。_，那是春天的_吧？阅读课文节选，完成练习。“卖泥塘喽，卖泥塘尸有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。8 . “吆喝”的意思是_；“愣住”的意思是_。9 . “多好的地方”是指_。10 . “多好的地方”有什么？_11 . 在“多好的地方”能做什么？_12 . 为什么青蛙不再卖泥塘了？_课内阅读一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。13 . 把第一句中邓爷爷植树时的动作用“ ”圈起来。14 . 把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这三个词语中我感受到了邓爷爷_。我要好好地读一读这段话。15 . 我知道了植树的步骤：（填序号）挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑正确的顺序是_16 . 阅读欢乐岛。韩愈买蜡烛古时候，有一个很有名的文学家，叫韩愈。他小时后在家乡读书，有一次，老师给每个学生一个铜钱，让每个学生买一样东西，看谁买的东西能把这个教室装满。放学以后，学生们都拿着铜钱到集市去了。第二天上学，有的同学买来了树苗，有的买来了竹子。可是，他们买来的东西都不能把教室装满，老师感到很失望。过了一会，韩愈来了，他不慌不忙地从袖子里拿出一样东西交给老师。老师竖起大拇指连声说：“小韩愈真聪明!小韩愈真聪明!”原来，韩愈买来的是一支蜡烛。把蜡烛点着了，它的光照亮了整个屋子，它的光装满了整个教室。1韩愈是我国_代著名的_。2用下面的词语写一句话。有的有的_3老师为什么夸韩愈聪明?_读短文，回答问题。送笔小乔是和雷锋一起入伍的同班战友。论工作，小乔可是没说的，就是文化程度低点儿，一提学习就感到头痛。这一天，雷锋在解放军报上看到了一篇好文章毛主席关怀警卫战士学文化，他一口气就读完了，立即拿上这张报纸找到小乔，细心地读给小乔听。小乔边听边点头，心想：“毛主席这样关心战士学文化，还有啥可说的，困难再大，也要攻下算术关。”雷锋见他鼓起了学习的信心，马上把事先给他订好的算术本和一支钢笔递到小乔手里说：“拿去，好好学习。”过了一段时间，雷锋出了几道算术题考考小乔。小乔接过题目一看，蛮有把握地说：“不难不难。”他（坐座）下来刚要解题，一掏衣（带袋），糟糕，雷锋给他的笔不见了。雷锋见小乔着急的样子，（有又）把自己的（另令）一支笔物出来说给了他。小乔接过笔，三下五除二地算起来，而且全算对了。“小乔，你进步真快呀！”“还快呢，若不是你帮助我，我连加减乘除都分不清。”小乔边说边把笔还给了雷锋。高律接过笔，想了想，马上又递给他：“这一支也送给你！”高锋就是这样，“关心他人比关心自己还重”，总是满腔热情地帮助同志，“把别人的围难当做自己的图难，把同志的愉决看成自己的幸福”。17 . 这篇短文共有_个自然段。18 . 我能给第五自然段选择正确的字，在正确的字上打“”。19 . 我能从文中找到近义词，并写下来。立即（_）关怀（_）一下子（_）20 . 我会照样子，写一写。例：边（听）边（点头）边（_）边（_）边（_）边（_）21 . 我能从文中摘录一句话来概括雷锋精神。_22 . 我了解雷锋叔叔。（1）雷锋权叔为人民做了许多好事。当时流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，_。”（2）每年的_月_日是学雷锋日。读片段，再结合全文做练习。“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。”23 . 在文中的横线上填上恰当的句子。24 . 老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，体现了老屋_的精神。25 . 老屋会倒吗？你预测的依据是什么？_阅读短文，回答问题。不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”26 . 选词填空：善良智慧恶毒（_）的鳄鱼（_）的渔夫（_）的鳄鱼27 . 读完短文，我懂得了_。28 . 想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？_。二、诗词曲鉴赏先把古诗补充完整，再按要求做题。咏 柳_，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，_。29 . 把古诗补充完整。30 . 这首诗的作者是（ ）A贺知章。B高鼎。31 . 咏柳中“咏”的意思是（ ）A唱。B用诗词等来叙述。32 . “丝绦”在诗中指（ ）A用丝织成的带子。B细长而柔嫩的柳枝。33 . 裁出细叶的是（ ）A剪刀。B燕子。C春风。34 . 在这首诗中，诗人把春风比作_。在我眼中，春风还像_。第 7 页 共 7 页