河北省2019-2020年度语文五年级下册10 青山处处埋忠骨练习卷C卷

河北省2019-2020年度语文五年级下册10 青山处处埋忠骨练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请用“”选出加点字的正确读音静憩（q）秘鲁（b）树冠(gun)提供(gng)苍劲 (jng)载歌载舞（zi)二、填空题2 . 根据课文内容填空。1桌子上的饭菜已经热了_。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上_了无限的父爱。当年地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学回国后毛主席又亲自把爱子送到农村_。那一次次的分离岸英不都_回到自己的身边来了吗？2“毛主席不由自主地站了起来仰起头，望着天花板强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”这句话是对毛主席的_描写，表现了毛主席既有着跟普通人一样的_之痛，又有着伟大人物的胸怀，充分而真实地反映了无产阶级革命家所具有的为革命而牺牲一切的_品质和伟大精神。3这篇课文主要讲了毛主席的爱子_在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对_遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感，超人的_。3 . 填上恰当的关联词语。他们_只做了一件小事，_给别人带来了多大的好处啊！4 . 火眼金睛。绷（_）摩（_） 遗（_） 矜（_） 褂（_）朋（_）磨（_） 遣（_） 怜（_） 街（_）5 . 照样子,写词语。的的的很很很很很很6 . 理解含义深刻的句子。（4分）（1）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_ （2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。我对这句话的理解是_7 . 填入合适的词语。（ ）的树（ ）的基业（ ）的人（ ）的树苗（ ）的心（ ）的能量8 . 读拼音，写汉字。n dng dun lin wi wn jun lin（_）（_）（_）（_）bn f fn mng t sh qin z （_）（_）（_）（_）9 . 请判断下面的句子分别属于哪种描写方法。（1）武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”（_）（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（_）（3）主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。（_）（4）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。（_）三、语言表达10 . 完成句子练习。句一：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。句二：书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。句三：突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。1.句一中“我”看到天安门广场上千万盏灯的感受是“_”“_”，这句话写出了作者_、_的心情。2.判断下列说法是否正确。(1)“灯光”是课文的一条主线。（_）(2)透过句三中的“火光”，我们看到了郝副营长舍己为人和为了革命勇于牺牲的精神。（_）3.想一想：句二中郝副营长可能会想些什么？_11 . 按要求完成句子练习。1蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。改为反问句：_改为感叹句：_2蟋蟀有特别好的工具吗？没有。这是一个（_）句，我也会写这样的句子：_3主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。这是一个（_）句，我也会写这样的句子：_请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。12 . 用简洁的语言介绍漫画内容。_13 . 指出这幅漫画的寓意。_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。剥豆一天， 我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了剥豆的速度不觉间又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。14 . 文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是_。15 . 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（1）慢下来的原因是：_（2）快起来的原因是：_16 . 本文刻画人物主要采用的描写方法有：_、_、_。请把文中的材料各举一例写在横线上_描写：_描写：_描写：_17 . 儿子的性格表现得十分鲜明，其突出的两点是比赛时的_和比赛后的_。18 . 本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。(不超过20字)本文告诉我们：_。课外阅读。在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？ 过了一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。 我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。19 . 用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。20 . 用“/”给文章分段，并概括段落大意。21 . 第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情？_五、信息匹配22 . 下面的句子运用的是哪种描写人物的方法？选一选。A语言描写B神态描写C动作描写D心理描写1从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（_）2“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（_）3主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（_）23 . 选词填空。偶尔偶然1.大象（_）也会和人开开玩笑。2.我在公园里（_）遇到了一位老同学。亲切亲密3.泰国人对大象存有（_）的感情,一点儿也不奇怪。4.在泰国,人与大象的关系非常（_）。持续继续5.两国的经济和文化的交流已经（_）了几百年。6.大象在路上看到人群也会不慌不忙地（_）走它自己的路。六、排序题24 . 把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（ ）我心里甜滋滋的。（ ）爸爸接过茶，笑眯眯在说：“真是乖孩子。”（ ）我给爸爸送去一杯茶。（ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。第 7 页 共 7 页