沈阳市2019-2020年度语文五年级下册14 刷子李练习卷C卷

沈阳市2019-2020年度语文五年级下册14 刷子李练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给多音字注音并组词。行_（_）_（_）倒_（_）_（_）2 . 根据语境，看拼音，写字词。1小徒弟背着bofu（_），拎着装粉jing（_）的xiotng（_），跟着shfu（_）去干活儿。2小徒弟觉得luxin（_）儿了，感到很nnkn（_），站在那里发zhng（_）发sh（_）。3 . 填上合适的词语。夏天，树木_的枝叶把森林封得的_，_了人们的_，遮住了_的天空。4 . 根据课文内容填空。（1）草原一文的作者是_，结尾的诗句“_，_”集中地体现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。（2）“程门立雪”这个成语多用来称赞_的精神。（3）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这里的“我们”指的是_；“你们”指的是_；课文中主要描写了_、小金花和_跟我们依依惜别的情景，赞扬了_。5 . 根据课文内容和自己的了解完成填空。课文刷子李出自著名作家冯骥才的俗世奇人。刷子李的职业是_，他的绝活是_，他给自己立下的规矩是_，这让人想起一句俗语_。6 . 形近字组词。辨（_）樊（_）幼（_）庞（_）辫（_）攀（_）劝（_）龙（_）二、语言表达7 . 句子练习。1.一阵大雨下了一天一夜。(修改病句)_2.开国大典气势磅礴,令人难忘。 (改为感叹句)_3.读书破万卷,_。 (补充句子)4.2008年在中国北京举办奥运会真令人兴奋!(换种说法,不改变原意)_5.大家要遵守交通规则。 (改成双重否定句)_三、现代文阅读阅读课外短文童年的豆瓣儿酱，完成练习。童年的豆瓣儿酱记得小时候，春天一到，妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。妈妈把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿放到簸箕（b ji）里，在阳光下晾晒。过几天，选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟，当豆儿的香味在屋里弥漫时，妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着，我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里，咯嘣咯嘣，唇齿留香。豆儿炒完之后，妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿，磨完后把豆瓣儿放进小簸箕里簸去豆皮，再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑，时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。豆儿煮好后，妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里，加上适量的水、盐、姜片等调料，用一个小木头耙（p）子（ ）着底搅拌均匀，再用一块白净的布（ ）在缸沿上，四周用绳子松松地（ ）上，最后用一根小木棍儿（ ）上拧绞几下绳子就非常紧实了。酱做上之后不能马上吃，必须经过大约一周的发酵。这时对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后，我都要跑到酱缸前拿着小耙子去捞豆瓣儿，边捞边问：“妈，还有几天才能吃啊？”有时我实在忍不住了，会在第四五天的时候，偷偷地用手抓出几颗放在嘴里，如果偷吃时让弟弟撞着，他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥，但心里还是很美，因为品尝到了香香的味道。童年的豆瓣儿酱，让我回味，更让我思念我的母亲。8 . 联系上下文解释词语。弥漫：_唇齿留香：_9 . 选择合适的动词填到文中括号里。蒙插系兜10 . 制作豆瓣儿酱不需要的原料是（ ）。A黄豆B萝卜C醋D盐11 . 制作豆瓣儿酱的过程是这样的：晾晒酱曲（_）（_）（_）。12 . “这时对于我来说是最难熬的日子”指什么呢？请写一写。_13 . 对于文章的结尾理解正确的一项是（ ）。A总结全文，表达了对童年的向往。B点明了童年的豆瓣儿酱是难得的美味。C用借物喻人的手法表达了对妈妈的勤劳的赞颂。D总结全文，表达了对童年的留恋以及对妈妈的思念。课外阅读。泥人张(节选)但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。14 . 在体现泥人张的技艺高超的句子后“”。（1）人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。（ ）（2）这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。（ ）（3）瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。（ ）（4）右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。（ ） 15 . 泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的？（1）_（2）_16 . 选文抓住文中人物的_和_进行描写，突出了泥人张艺高胆大的特点。17 . 请分别简要评价文中的两个主要人物。泥人张：_海张五：_四、信息匹配18 . “”。1.一块空（kn kn）地上，燕子在捉空（kn kn）中的飞虫。2.春天来了，柳树长（zhn chn）出了长（zhn chn）长的柳条。3.他看着（zhe zho）飞机玩具，显得很着（zhe zho）迷。第 5 页 共 5 页