山西省2019-2020学年语文六年级下册第一单元测试卷C卷

山西省2019-2020学年语文六年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在“观（ ）”“盘（ ）”这两个词语中，括号里依次应填入（ ）。A查察B察查C查查二、填空题2 . 根据音节，在括号里写出相应的汉字。 yn神（_）身（_）jing海（_）（_）硬zhn（_）新（_）钉截铁xi（_）调（_）带3 . 填空。（1）描写旅途中忧愁满腹难以入眠的的诗有枫桥夜泊的_，_。（2）写出论语中一句表示虚心好学的句子：_（3）盛年不重来,_。及时当勉励,_。（4）少年中国说的作者是_。他认为：今日之责任,_,而_。少年强_,少年独立_。4 . 按课文内容填空。1本文选自_的_。他的代表作有草房子红瓦细米等。2“到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。”本语段中，“几乎”说明了_，“抛落”说明了_。3他_下腰，_起了那双芦花鞋，_到眼前_着。三、现代文阅读5 . 精彩赏析阁。阅读课文片段，完成后面练习。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1） 按原文在括号中填入恰当的形容词。（2） 这个片段依次写了_、_、_、_、_、_等景物，表达了作者_的感情。（3） 首尾两处画线的句子各运用了什么修辞手法？这两种修辞手法最大的不同点是什么？_（4） 山中的朋友何其多，让我们也一起去拜访吧！仿照作者的写法，写一段话。你好，的！你。品读语段，完成练习。北京的春节（节选）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（ch）而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。6 . 选段的作者是_，原名_。我还知道他的作品有_。（至少写出两个）7 . 用“”画出选段的中心句。8 . 画线句子运用了_的修辞手法，其中“一律”和“_”“都是”“_”的意思相近，写出了_，为的是突出元宵节的热闹。9 . 选段介绍了元宵节人们_、放鞭炮、_的习俗。10 . 过新年，放鞭炮，是孩子们喜欢的事情，请你写出两句和春节有关的诗句。_四、信息匹配11 . 选词填空。激流急流1第二天，警察在（_）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。2数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（_）中。明显鲜明3面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（_）。4经过矫正，她的视力（_）好转了。五、书面表达12 . 习作与表达。读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟，不少于400字六、书写13 . 生字宝宝我会写。zu yu shung fng zho hu bi jngwn xio go xng yn wi wn y第 4 页 共 4 页