哈尔滨市2020年（春秋版）语文六年级上册期末专项训练：阅读综合学习与习作C卷

哈尔滨市2020年（春秋版）语文六年级上册期末专项训练：阅读综合学习与习作C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。琪琪要到“文宝商店”去买毛笔，可她不知道该怎么去。于是，她请一位叔叔告诉她行走的路线。请把他们的对话补充完整。琪琪：叔叔，您好！叔叔：你好！小朋友，你有什么事吗？琪琪：叔叔，_叔叔：向前直走，遇到红绿灯往左拐，就看到“文宝商店”了。琪琪：_叔叔：_2 . 阅读下面的资料，结合资料内容对话题发表看法。广东古村落一书的推介内容中这样介绍了成书背景：古村落是物质文化与非物质文化的有机结合体，是在特定历史中形成并保存至今的传统乡村聚居地。广东古村落是广东各大方言区居民居住生衍的家园，凝聚着包括建筑文化、工艺美术和民俗风情等要素在内的丰富的岭南文化。保护和开发古村落，有助于维护岭南文化的多样性，促进岭南文化的传承与发展、对广东省经济社会发展中坚持现代与传统相融合、经济与文化相统筹、自然与社会相和谐也具有很强的示范效应。现在有很多人认为古村落已经落后于时代，民风民俗也不适应时代发展了，应该予以大刀阔斧的革新，你认为这种说法对吗？为什么？_二、现代文阅读阅读幸福就像一只蝴蝶，完成下面的题目。幸福就像一只蝴蝶母亲一生行善。一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”“给了呀。”母亲高兴地说。“那都是些什么回报？”“别人的谢意和微笑呀。”“谢意和微笑？那值多少钱？”“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”（ ）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（ ）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（ ）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（ ）得到了心灵的满足和快乐。这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。3 . 在短文中的括号里填上合适的关联词语。4 . 儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？_5 . 仿照文中画“”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。快乐像_。_。痛苦像_。_。6 . 联系短文，说说你对文中画“”句子的理解。_课外阅读。_目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，也可以称它们为“微型动物”。墨西哥有一种基瓦洛狗，体重不到一公斤，蹲着时，只比两个火柴盒稍高一些。它性情温顺、活泼，但遇到敌人也会奋勇应战。越南有一种无角鹿，身材比兔子还小，初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点，胆子小，跑起来很快，但不容易繁殖，是一种珍奇动物。菲律宾的特产之一眼镜猴，身长十二厘米半，体重只有一百克，它有一双乌黑的大眼睛，好像是戴着一副边框透明的太阳镜。非洲西南的沙漠地带，有一种小如兔子的老虎袋虎，全身披着黄色的斑纹，虽不喜于爬树和跳跃，但却能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色，因此常常能够潜伏并发起突然袭击，猎取食物。当然，与生活在全球的“庞然大物”相比，世界上的“微型动物”还是极少数，而且，它们每天都有被吞食的危险，有些已到了绝迹的边缘。所以，我们要保护“袖珍动物”。7 . 给短文加个题目，写在文前的横线上。8 . 文中所列举的“袖珍动物”的共同特点是：_。短文第二自然段采用了举例说明的方法，先后写了_、_、_、_四种动物。9 . 概括短文第二自然段的内容。_10 . 短文第二自然段中两个破折号的作用是（ ）A表示解释说明B表示意思的转换C表示声音的延长11 . 文中画线句中“珍奇”一词能改为“袖珍”吗？为什么？_三、书面表达12 . 小练笔。你家楼下（或门外）一定有不少植物朋友，请选择其中一种，走近它，了解它，并写一写它，让更多的人了解它。注意把你观察和感受到的写清楚，写之前可以先做个植物记录卡。_13 . 小练手。每个人都有自己的长处或本领，请你选择一个熟悉的人，写一写他（她）的一个长处或本领。要求：题目自拟，书写美观，用词准确，句子通顺。第 4 页 共 4 页