南京市2019年语文六年级下册第三单元测试卷C卷

南京市2019年语文六年级下册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面对匆匆一文理解不正确的一项是（ ）。A匆匆一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。B作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法，唤起我们的联想和想象，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。C本文主要采用借景抒情的手法，描写了燕子、桃花、太阳等景物，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。D本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。二、填空题2 . 品读句子，完成练习。（1）我们打开炉子的通风口，松鼠从里头蹿了出来。（改写成比喻句）_（2）有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。这句话中表示松鼠动作的词语有_。从这些词语中我体会到了_。这句话既写了观察所得，又写了联想所至。请学习这种写法，写一种小动物的动作：_（3）它整天_，在橱柜和架子上_，动作_，从来没有碰掉过一样东西。在横线上填入恰当的词语。从所填的词语中，我们可以看到作者不仅对小松鼠的这些行为没有_，反而流露出无尽的喜爱。3 . 我发现课文中的一些词都有一个特点，我也能写几个。例：干干净净例：扫来扫去例：呼啦4 . 写出下列句子运用的描写手法。（1）“是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?” （_）（2）“小姐，”他说，“我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。”（_）（3）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、优虑。（_）三、语言表达5 . 仔细阅读跳水，想一想船长为什么要采用那样的方法救孩子？_6 . 按要求写句子1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!(用加点词语仿写句子)_2.无论谁说多少好话，它也一声不出。(用加点词语仿写句子)_3.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩写句子)_4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(仿写排比句)_5.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(用比喻手法形容长城)_四、现代文阅读阅读下面课文片断，完成后面的题目。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.（ ）地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.（ ）地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。7 . 这段文字出自匆匆一文，作者是现代著名作家_8 . 回忆原文，在括号里填上正确的字词。9 . 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点？再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词语。_10 . 文中画线部分的句子运用了_的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。_11 . 课内阅读哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”1这段话选自课文_。2文中画横线的部分可概括为一个成语：_。3本段晏子的话里有两个相同的词语“水土”，试分析有何不同。前一个“水土”指_；后一个“水土”指_。4联系全文说说，晏子使楚的结果怎样。_。五、信息匹配12 . 用“”给画线的字选择正确的读音。清平乐(lyu)翁媪(own)正在（zhng zhng）卧剥(bbo)无赖(lini)鸡笼（lng lng）13 . 给多音字选择正确的读音，打“”。1雨一来，花儿们便放假(jiji)了，假(jiji)如你看到他们的话，就会和他们一样快乐。2店铺(pp)门前的水泥道上铺(pp)满金色的落叶，就像是闪闪发光的地毯。3一棵树被砍倒后送到工厂里给切(qiqi)成细条条，小鸟知道这一切(qiqi)后很伤心。4英子小时候生过病，腿脚落(lo lu)下了残疾，但她各方面从不落( lolu)后。14 . 选词填空。平时平常风吹日晒对战士们来说是一件_的事。这些菜肴是用我们_吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。六、书面表达15 . 笔下生花(二选一)选题一:学了第八单元“危急时刻”,你们一定观看了和“危机时刻”有关的电影或电视。请写一篇看电影或电视剧的观后感。要求:体现观后感的结构特点:写清楚危急时刻人表现和自己的思考:题目自拟,不少于400字。选题二:阅读选文礼物中的珍妮夫妇和邻居老人之间的故事温暖和打动了许多人。你的生活中,你及家人和邻居之间是不是也有互帮互助的感人故事?请写出来分享给大家。要求:选一件事来写;运用细节描写表现真挚的情意;题目自拟,不少于400字。第 5 页 共 5 页