部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3静夜思同步练习B卷

部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3静夜思同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共41分)1. （10分） 查字典填空。 （1） “捞”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “陋”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 2. （4分） 看拼音写词语。xngggulpqiqp_3. （4分） (2019一上通榆期末) 选词填空 （1） 只 支 我有一_彩色笔。这是一_白色的鸭子。（2） 带戴 早上，我_着红领巾去上学。老师_领我们读课文。 4. （8分） 比一比，再组词。才_明_同_学_寸_朋_周_字_5. （8分） 形近字组词 。掏_缕_茉_愣_淘_楼_莱_摆_6. （6分） 形近字组词跪_灌_概_危_罐_溉_7. （1分） 根据课文冬阳童年骆驼队内容填空。作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上”的样子，体会到_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读理解及分析 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 在七律 长征上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。 （2） 这首诗的中心句是_。 （3） 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。 （4） 这首诗从表达方式的角度看，属于_诗;从体裁的角度看，属于_诗。 （5） 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A . 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。B . 诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。C . 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D . 诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共41分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、