人教统编版2019-2020年六年级上册语文第4单元达标测试卷C卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第4单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分) (共6题；共100分)1. （2分） 下列词语中下划线字的读音、字形完全正确的是（ ）。 A . 柏b林嗤c笑B . 咔k嚓c健状zhungC . 后备役y不假ji思索D . 指手划脚气氛fn2. （6.0分） 在横线上填上适当的量词。 一_水葫芦 一_山花一_红蜻蜓一_斗笠一_雨珠 一_小手3. （6分） 填上正确的标点符号。 （1） 小燕子飞得真低呀_（2） 你写作业了吗_（3） 天安门前的人真多_（4） 花生在哪里呢_（5） 小蚂蚁，你怎么啦_4. （8分） 判断下列句子的修辞手法青山是不会老的。_溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。_5. （48分） 阅读文章，回答问题。神农尝百草的故事（节选）上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。神农带着随从，攀上了高山。他亲自采摘各种花草，放到嘴里尝，并把尝到的结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气解了。随从担心他这样尝草，太危险了，劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢？”就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫随从把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成神农本草，叫随从带回去，为天下百姓治病。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。（选自中华传统美德简明教程，兰州大学出版社）（1） “苦思冥想”的意思是_。它的近义词有_、_等。 （2） 把画线的句子改成陈述句：_（3） 下面说法，有错误的是（ ）。 A . 神农氏为了让百姓有吃的，能看病，就亲上山自品尝了一百种草药。B . 神农氏利用灵芝草救了自己一命。C . “神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。（4） 读了这个故事，你想对神农氏为说些什么呢？ 6. （30分） 习作：（15分）一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)7. （10分） 填空。 （1） 李白，字_，号_，是我国_朝大诗人，他一生写了很多诗，现存九百九十多首，他被人们称为_。 （2） “众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人_的感情。 （3） “相看两不厌，只有敬亭山”运用_手法写诗人与敬亭山的相知之情。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用(100分) (共6题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 附加题。(10分) (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、