兰州市2020年（春秋版）语文三年级下册8 池子与河流练习卷C卷

兰州市2020年（春秋版）语文三年级下册8 池子与河流练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不是寓言故事的一项是（ ）。A画蛇添足B精卫填海C守株待兔二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语。难闻的（_）伟大的（_）沉重地（_）嚣张的（_）宽阔的（_）咆哮的（_）三、语言表达3 . 学习完“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文，班级小记者采访了很多家长，多数家长认为只有对孩子严格要求，孩于才能成才。他把这条消息发到网上后，引起了家长与学生的热议：雨过天晴：严格要求固然好，但是孩子的成长更需要鼓励。大风车：我是一个小学生，我希望我的妈妈能像课文中的妈妈一样，无论我做什么她都会鼓励我，给我信心。传奇：严爱未必不妤，只有严爱，才能使孩子养成良好的习惯相信未来：我同意“传奇”的观点，我认为能严格要求孩子的爸爸才是一个好爸爸。看了以上帖子，你有什么看法？请你来跟帖。我：_四、现代文阅读阅读课内语段，回答问题。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”4 . 英子走出自卑后的具体表现是什么？在文中用“_”画出来。5 . 是什么让英子发生了改变？_6 . “微笑着面对生活”指的是（ ）A对任何事物都要微笑。B面对困难时要有勇气，不退缩，对生活充满信心。两个饥饿的人从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。7 . 在括号里填上合适的词语。遥远的（ ）无尽的（ ）蔚蓝色的（ ）长者的（ ）8 . 根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同?结果有什么不同? _五、信息匹配9 . 读一读，用“”给加点字选择正确的读音。1有些人家，还在门前的场地上种（zhng zhng）几株花。2即（j j）使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。3它们和乡下人家一起，绘成了一幅（f f）自然、和谐的田园风景画。第 3 页 共 3 页