辽宁省2019-2020年度四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (9)B卷

辽宁省2019-2020年度四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (9)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。yn y（_）du peng（_）jing yu（_）tu su（_）jio rng（_）bng tio（_）ti gu（_）lu t（_）2 . 按要求写词语。1.写近义词。敬爱（_）缓慢（_）粗壮（_）2.写反义词。升起（_）普通（_）甜蜜（_）二、语言表达3 . 读下面的小故事，说说你从中得到的启示。一个学生名叫朱月坡。他平时写字非常潦草。一天，一位实习老师发考卷时，竟不认识他写的姓名，猜测了许久，朗声叫道：“朱肚皮！”那学生听了很不高兴：“老师，我那“土”是挨着“皮”的。”老师抱歉地说：“对不起。你这么一潦草，就水土流失了！” 启示：_三、现代文阅读课内阅读这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zho zhu）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（sh s）乎都在游动，真像活了一样。4 . 给文中加点的字选择正确的读音，在下面打“”。5 . 给加点的字选择恰当的解释。（填序号）（1）回首遥望（_）A.第一 B.头 C.头领（2）双龙戏珠（_）A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑；嘲弄 C.玩耍；游戏（3）这段话主要写了赵州桥（_）A.坚固 B.美观 C.不但坚固而且美观6 . 这段话主要描写了哪几种不同形态的龙，请用“_”画出来。7 . 我会用“有的有的有的”写一句话。_8 . 阅读理解题。我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”1.给黑体字选择正确的读音。啜泣( chu du )迫在眉睫( ji j )竭力制止( j ji )擦拭 (ch c )2.“迫”的部首是（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查音序（ ），在字典中的解释有：a 逼迫;b 急促;c 接近 “迫在眉睫”中的“迫”的意思应为（ ）。3. 阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（ ）A真后悔不该为小女孩鲜血。B“我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。C早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。4.小男孩阮恒认为自己输血会死，为什么还会输血？反映出他怎样的品格？课外阅读。从前，天上住着巧手的织女，她每天坐在织布机前编织云锦，供王母使用。织啊织啊，她用绵延不绝的日子，织出绵延不绝的锦缎。姐姐们看她太辛苦了，悄悄约她下凡游玩。人间的牛郎，是个忠厚老实的青年。他孤身一人，每天只有老牛做伴，这是一头会说话的神牛，知道许多秘密。这一天它对牛郎说：“傍晚的时候去河边吧，把最小的仙女挽留住，她将会是你的妻子。”最小的仙女就是织女，牛郎找到了她，拉住她的手，请求她留下来。织女也喜欢这个淳朴的青年，就答应了牛郎的请求。于是，牛郎娶了织女做妻子。他们相亲相爱，男耕女织，生活得非常甜蜜。日子过得真快，转眼三年过去了，牛郎和织女养育了一儿一女。王母终于发现织女私自下凡，大为震怒，派天兵抓走了织女。老牛已经老了，摘下牛角交给牛郎，作为对他最后的帮助。牛郎用担子担着一双儿女，跨上牛角，飞上天去追赶妻子。眼看快追上了，王母拔下金簪（zn），猛地一划，横空出现一条滔滔大河-银河，将牛郎和织女阻隔在河两岸，牛郎和织女从此隔河相望。有一天，忽然飞来许多喜鹊，搭起一座横跨银河的拱桥。牛郎带着儿女疾步登上鹊桥，和织女相会。王母无可奈何，只好允许每年的这一天，让织女和牛郎见一次面。这一天就是农历七月初七。每年七月初七的晚上，就是七夕。人们把这一天当作有情人团聚的日子。不过更多时候，七夕的意义在于乞巧：女孩祈盼能像织女一样心灵手巧，乞巧是七夕真正的含义。（改编自中国原创图画书系列绘本传统节日）9 . 牛郎织女这个故事的结果是怎样的？根据短文回答。_10 . 下列诗句中哪一句描写的是牛郎织女的故事？（ ）A至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。B七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。C青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。11 . 老牛一共帮助了牛郎几次？它分别是怎样帮助牛郎的？_12 . 下列哪一项是七夕的真正含义？（ ）A牛郎和织女鹊桥相会。B天下的有情人都能团聚。C女孩祈盼能像织女一样心灵手巧。四、信息匹配13 . 用“”给加点的多音字选择正确读音,并用它的另一个读音组词。挑选(tiotio)（_）剥开(bob)（_）照看(knkn)（_）干净(gngn)（_）14 . 选词填空。维持维护坚持保持（1）我们要自觉（_）公共秩序。（2）只要你（_）锻炼，你的身体一定会越来越棒。（3）每一个中国人都要（_）祖国的尊严。（4）遇到事情，我们要（_）冷静，不要因为冲动而犯错。15 . 用“”画出下列的错字并在括号内改正。不期而致（ ）奔腾泡哮（ ）千里戈璧（ ）文丝不动（ ）惊慌失错（ ）井然有秩（ ）人生糟杂（ ）二氧化叹（ ）结绳纪事（ ）天崖海角（ ）渴开秘密（ ）琼桨玉液（ ）巍然毅力（ ）高尚情澡（ ）待弄花草（ ）五、书面表达16 . 习作天地。题目：美丽的校园要求：对校园的景色进行描写，可以按照四季的变化顺序来写，也可以选择某个季节，对最有特色的校园景色进行描写。六、句型转换17 . 按要求写句子。（5分） （1）他们的对话真精彩呀！（扩句）_（2）我已养成了爱动脑筋。（修改病句） _（3）松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里。（缩句） _（4）你每天都回家了，可不管过了多少年你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”（改成不带引号的句子） _（5）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（用加点的词造句） _第 6 页 共 6 页