人教统编版2019-2020年一年级上册语文第七单元测试卷C卷

人教统编版2019-2020年一年级上册语文第七单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 我会连（8分） (共1题；共8分)1. （8分） 给下列词语加上拼音_日寇痛击撤退崎岖二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)2. （11分） 根据意思写词语。 不改变脸色。形容临危不惧，从容自若。_安定地生活，愉快地工作。_大伙儿把袖子举起来，就是一片云。_大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。_3. （9分） 我会写笔顺。 （1） “再”的笔顺是_，共_画，组词_ “很”共有_画，第八画是_。（2） “秋”的部首是_，第七笔是_，组词_。 （3） “许 ”字是_结构，“雪”字是_的结构。 4. （9分） 看拼音，写字词。 （1） 每天傍晚，我喜欢qin_着爸爸妈妈的手去公园散步，走在 lun_石铺成的小路上，闻着淡淡的花香，心情格外舒畅。 （2） 秋天到了，田野里zhung ji_成熟了，稻浪翻滚，果园里的p to_犹如一串串紫色的珍珠，农民们hun h qu yu_三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)5. （8分） 查字典填空。 “释”字用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，第五笔的笔画名称是_。“释”字在字典中有四种解释，“说明，解说”这个意思可组词_；“消除”这个意思可组词_；“放开、放下”这个意思可组词_；“释放”这个意思可组词_。6. （6分） 想一想，填一填。 一把把扇子一把把_一把把_一枚枚邮票一枚枚_一枚枚_四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)7. （4分） 我能根据课文北京的春节内容填空。元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是_的，有的是_的，有的是_灯，有的是_灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙春节的开始是_，春节的高潮是_，春节的结束是_。8. （4分） 给下列句子加上标点符号。 （1） _嗯_是个问题_渔夫搔搔后脑勺说_嗯_你看怎么办_门得把他们抱来_同死人呆在一起怎么行_（2） _不_没有人_上帝_我为什么要这样做_如今叫我怎么对他说呢_桑娜沉思着_久久地坐在床前_9. （6分） (2019五下龙华期末) 按要求完成句子练习。 （1） 不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句） （2） 找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 红楼梦是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)10. （4分） 课文回眸室（根据课文内容填空）。 本文写了一只_的狗，先跟公鸡学会了_，结果引来了_；又跟杜鹃学会了_叫，结果差点_被开枪打死的事。11. （6分） 读下面的句子，然后回答问题。 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。大家的掌声给了英子极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活。（1） 句和句分别写的是什么时候的英子？请填一填。 句：_句：_A.掌声后。B.掌声前。（2） 句和句中的英子有什么不同？请填一填。 句：_句：_A.孤独、沉默、自卑。B.自信、勇敢、开朗。（3） 英子的表现前后形成鲜明的对比，说明了（ ）。（多选） A . 父母和老师的指导和帮助对英子来说十分重要B . 掌声改变了一个人的性格，转变了一个人的人生态度C . 掌声可以传递关爱、传递尊重，给人积极向上的力量六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)12. （5分） 读句子，用划线的词语造句。 老师的神情变得严肃了。老师的教诲让我终生难忘。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 ， 不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)13. （10分） (2019六上武山期中) 阅读短文，回答问题。 拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1） 本文记叙的主人公应该是（ ） A . 弟弟B . 同学C . 爸爸D . “我”（2） 找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 弟弟受伤后碰到爸爸时：_。爸爸自己走了以后：_。同学对他说完话以后：_。爸爸在拐弯处回头时：_。（3） 第四自然段中“好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？ （4） 爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。 （5） 文中最后一句话中的破折号起_的作用。 （6） 联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。 八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)14. （10分） 按要求写句子。 （1） 太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句) （2） 这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句) （3） 这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。(用加点的词语造句) （4） 豆荚裂开了。(扩句) 第 9 页 共 9 页参考答案一、 我会连（8分） (共1题；共8分)1-1、二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)5-1、6-1、四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)10-1、11-1、11-2、11-3、六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)12-1、七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)14-1、14-2、14-3、14-4、