人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）C卷

人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共8题；共20分)1. （1分） 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案在序号前的横线上_Ao奥数Bzh繁殖C年nng龄D闭m幕_A野shu兽Bxin享受Cm模板Dlu陀螺_A捐zn赠Bjun倦怠C符ho号Dqun圈养_A偶y遇Bkn宽裕Ctn糖果D严l厉2. （1分） (2019一下微山期中) 我会填。 “万”共有几画_，最后一笔是_，组词_。“以”共有几画_，第一画是_，组词_。3. （1分） 把下面的词语补充完整。 与_隔绝赏_悦目亡羊_牢奋_图强_致勃勃梳妆_扮4. （1分） 写近义词。 诚恳_ 顺畅_ 洋溢_ 辅佐_诬陷_ 祈祷_ 麻烦_ 教诲_5. （5分） 按要求完成句子。 （1） _地球停止旋转，洗澡水_不会产生这种漩涡。（填关联词语） （2） 睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。（缩句） （3） 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。（修辞） 6. （4分） 按要求写句子乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写）全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。（修改病句）7. （5分） 根据要求完成句子练习。 （1） 写出下列句子运用的修辞手法。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_整个礼堂挤得连根针也插不下。_头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。_盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。_（2） 四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_，真像一首大合唱。（补充拟人句） （3） 写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。 8. （2分） (2019二下吴忠期末) 根据课文内容填空。 （1） 雨停了，_出来了。_挂在天空。_叫了，_又坐在网上了。池塘里水满了，_也叫起来了。 （2） _清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，_小大寒。“清”指_“小”指_（3） 到了_，葡萄一大串一大串地挂在_底下，有_、_、紫的、暗红的、淡绿的，_，美丽极了。 二、 阅读理解。 (共2题；共4分)9. （3分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 _炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一ch即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！我爱秋天它给我勇气，给我力量！我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！ 我爱秋天！（1） 根据要求，给下列选择正确的注音或汉字。（ ） 飒飒（ ）zhn（ ）开硕（ ）果一ch（ ）即发A . s、绽、shu、触B . s、绽、sh、触C . s、绽、shu、处（2） 下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ） A . 高、蓝、急、清B . 高、蓝、清、柔C . 晴、净、清、柔（3） 文中划线句子运用的修辞方法有（ ） A . 比喻、排比B . 拟人、比喻C . 比喻、夸张（4） 为什么说秋天给“我勇气和力量”？（ ）（多选） A . 红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融。B . 菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。C . 农民们秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地。（5） 概括短文的内容，你认为比较适合的题目是（ ） A . 秋天B . 我爱秋天C . 秋天来了10. （1分） 请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要求简明、连贯、得体。（不超过45个字） 李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院看她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的吴老师，并让张琳代自己向吴老师表示迟交作文的歉意，希望等吴老师批改完再由张琳后天来时带给她。第二天，张琳把李蓉的作文交给吴老师时，对吴老师说：“_。”三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分） 习作舞台。 现代社会，随着生活节奏的加快，我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。请写一写你生活中的印象最深的一件乐事、趣事，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解。 (共2题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、