重庆市2020版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练（二）B卷

重庆市2020版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解阅读回答问题。父亲的借口叶梓齐总正坐在会议室开会，儿子小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧，我的车撞了别人的车，急死我了。”“受伤了吗？”“没有。”“报警了吗？”“没有。”“跟前面的车主协商了吗？”“没有。”“你在干什么？”“我在等你啊。我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，说不定还会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。”齐总沉默了几秒钟，突然挂断电话，把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话，就说我不在。”晚上7时，齐总回到家，小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，脸色阴沉。“没事了？”齐总问儿子。“我等了你一天，整整一天。你还是我的父亲吗？你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？”小豫的情绪十分激动。齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，问题是，我今天遇到了一个难题，不知道该怎么解决。”儿子死死地盯着父亲。“因为我不知道怎么解决这个问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我该怎么办。我等了整整一天。”儿子呆了。半晌，他忽然明白父亲话中的含义，深深地低下头去。小豫的爷爷已经在10年前去世了。1 . “受伤了吗？” “报警了吗？” “跟前面的车主协商了吗？”这是父亲得知儿子出车祸时，问的3句话。从父亲问话的顺序和内容中，你体会到了什么？_2 . “齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请说出齐总当时的心理活动。_3 . 父亲的借口是什么？_4 . “齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义”齐小豫到底明白了什么?_5 . 写一篇200300字的阅读感言(可以评价一下文中的父亲，也可以联系实际谈谈自己读后的感想)。_课外品读。两个女儿有位老婆婆有两个女儿，大女儿嫁给了染坊的掌柜，小女儿成了伞店的老板娘。这样一来、老婆婆的心事就多了；遇到晴天，她担心伞店的雨伞卖不出去；遇到阴雨天，她又担心染坊的布无法晒干，因此她的心情从未好过，终日愁眉苦脸，唉声叹气，日子过得很忧郁。有一天，邻居高兴地对她说：“老太太，您真是好福气啊！晴天你大女儿家染的布晒得快，雨天你小女儿家的雨伞卖得多，您天天都有好消息呀！”老婆婆一想还真是这样回事，于是心情豁然开朗，变忧郁为高兴。6 . 补全词语。愁（_）苦（_）唉（_）叹（_）豁然（_）（_）7 . 根据短文填空。老婆婆的大女儿嫁给了_的掌柜，小女儿嫁给了_的老板，起初她的心情很_，后来经过邻居一番劝导之后，心情变得_。8 . 短文告诉了我们什么道理？（ ）A同样的事情，只要改变一下思维方式，就会产生截然不同的结局。B老婆婆的心情由忧郁变为高兴都是邻居的功劳，这个故事告诉我们邻居间要互相帮助。阅读短文，完成练习。1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下岀现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向（漂动游动）的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在蓆洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗（飞扬飘扬）；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵。9 . 给短文拟一个恰当的题目：_10 . 用“”选出短文括号里正确的词语。11 . 短文中画橫线的句子运用的修辞手法是_12 . 黄晓文在脚被铁钉扎了之后是怎么做的？用波浪线画出有关的句子。13 . 在这样的大灾大难面前，群众是怎样看到希望的？_14 . 怎样理解“大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵”这句话？_课外阅读画 鸡 蛋四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名（ ）的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃（ ）地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。15 . 读短文，写出文中加点词语的近义词。16 . 全文共_个自然段，主要讲了世界著名画家达芬奇学_的故事。17 . 达芬奇的老师为什么让他一直画鸡蛋？用“”在文中画出来。18 . 达芬奇是画家，下列人物还有谁是画家呢？选一选，画“”。齐白石张大千刘欢方素珍（ ）（ ）（ ）（ ）19 . 快乐阅读。尾巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：你们为什么哭？水族们说：龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：你没有尾巴为什么哭？青蛙说：我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”【小题1】在文中找出下列词语的反义词。赞成（_）谦虚（_）分裂（_）【小题2】照样子，写词语。窃窃私语纷纷议论_不慌不忙自作自受_【小题3】文章题目“尾巴”具体指。用“”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。【小题4】“同学们听了，恍然大悟：老师，你的意见我们知道了。”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。_20 . 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”【小题1】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（）_（）_（）_【小题2】填空。（）西红柿的_好吃。（）萝卜的_好吃。（）白菜的_好吃。阅读下文，回答问题皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着崖边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。21 . 文中画有横线句子内容就是这首钢琴曲_所展现的内容。22 . 请把短文中描写月光照耀下的波涛汹涌的大海样子的句子抄写在横线上。_23 . 请把短文中描写海面静态的句子抄写在横线上。24 . 联系上下文解释词语。仿佛：_陶醉：_第 7 页 共 7 页