重庆市2019年语文五年级下册第三单元测试卷B卷

重庆市2019年语文五年级下册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法有误的一项是（ ）A“区”字是半包围结构。B“区”用部首查字法应先查“匚”部。C“区”的第二笔是竖折。D“区分”中“区”的意思是区别、划分。二、填空题2 . 巧接歇后语。(1)外甥打灯笼_(2)上鞋不用锥子_(3)小葱拌豆腐_(4)河边洗黄连_(5)狗吃青草_(6)四月的冰河_3 . 填空。罗马城有三多，分别是_、_、_。4 . 猜字谜。（1）衣服里面有果果。谜底：（_）（2）一条鱼和一头羊住在一起。谜底：（_）（3）厂里住着小白。谜底：（_）三、语言表达5 . 夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）四、现代文阅读美文赏析阁。一只海鸠（ji ji）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yun hu）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（p f p f）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。6 . 给加点字选择正确的读音。7 . 联系上下文理解词语。蹑手蹑脚_对峙_8 . 请你用一句话概括短文讲了一件什么事？_9 . 海鸠妈妈为什么不离开岩石？_10 . 海鸠妈妈开始的表现是_，当“我”靠近它时，它_，最后_。海鸠妈妈出现这种变化是因为_。11 . 说说你对文中画线句子的理解。作者为什么没有“俘获它”？_“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？_阅读语段。完成练习。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”12 . 选出描写神态的词语填在文中的横线上。谦虚傲慢恼怒轻蔑“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“住嘴！”铁罐_了13 . 联系上下文体会文中划线词语的意思。相提并论：_。和睦相处：_。14 . “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（ ）A. 陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。 B. 陶罐为自己的懦弱辩解。15 . 文中画“”的句子的意思是（ ）A. 说明罐子的用途。B. 说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。A说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。16 . 陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。陶罐_傲慢、狂妄自大。铁罐_谦虚、毫不软弱。五、信息匹配17 . 选词填空矗立挺立伫立1一座古朴典雅的巨型石雕，（_）在西安市玉祥门外。2爸爸久久地（_）在窗前，陷入了深深的沉思之中。3高高的白杨树（_）在公路两旁。宽阔广阔辽阔4 越野车在（_）公路上奔驰。5轮船在（_）的海面上航行。6农村是一片（_）的天地。18 . 给加点的字选择正确的解释，再任选一个意思写句话。毫：A细长而尖的毛B指毛笔C中国市制计量单位D数量极少，一点儿1我们的指甲不足1毫米厚。（_）2爸爸长得像孙悟空一样，满脸的毫毛。（_）3我和爸爸爬到泰山顶，毫不费力。（_）造句：_。19 . “水浒”群英会。智多星豹子头行者黑旋风九纹龙武松吴用李逵史进林冲20 . 给加点字选择正确的读音，画“”。包裹（gu g）寄来（j q）破口（p p）漏掉（lu lu）懊丧（sng sng） 刺猬（wi wei） 绚丽（xun xn） 花籽（z zh）六、书面表达21 . 作文。奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大,让我们流连忘返。那么,现在就让我们展开想象的翅膀,编写一篇美妙的童话吧!第 5 页 共 5 页