河南省2020版语文六年级下册第三单元测试卷B卷

河南省2020版语文六年级下册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 综合实践新年快到了，同学们想给班主任王老师写一封信，关于信的内容大家陷入了争论。你认为下列三位同学的发言，最有道理的是（ ）。A学习委员说：“我的文笔好，这封信我替大家写，最后写上我的名字就行了。”B班长说：“王老师教咱们很辛苦，一定要感谢老师的辛苦付出，写上我们的祝愿。我们还可以说说自己的心里话，给老师提提建议。”C小“淘气包”说：“不就是一封信吗，至于这么麻烦吗？就写老师好，祝您新年快乐就行了。”2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用打比方的说明方法,阐明了地球与人类的密切关系。B“三黑从来没睡过这么好的床”中的“床”指的是“松散的地”，表达了三黑对土地失而复得的喜悦之情。C“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这个句子中的“可爱”和“破碎”是矛盾的，突出了保护地球的紧迫性。D“这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。”这句话是全文的中心句，点明了文章的主题。3 . 下列加点字的解释错误的一项是（ ）A比翼而飞(较量)B风景名胜(优美)C众星拱月(环绕)D乌云密布(分布)4 . 为了在考试中取得理想成绩，六（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导指位准确得体的一项是（ ）A李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩呢？B李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？C李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。D李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！哪一项理解是正确的？请选一选。5 . 曹操的儿子曹冲才七岁。（ ）A“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。B“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。6 . 大象到底有多重呢？（ ）A“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。B“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。7 . 课文回顾。(选词填空),珍贵,盼书,取书,护书,珍贵“珍贵的教科书”这个课题的中心词是“_”，作者是按“_ 激励前进”的顺序来叙述的。课文重点写了“_”“_”的经过，突出了书的“_”。8 . 选择下列句子的修辞方法，把序号填在括号里。A比喻B拟人C反问D排比 E.夸张(1)高粱的根像鹰爪一样，强有力地抓住土地。（ ）(2)时间就是生命；时间就是速度；时间就是力量。（ ）(3)王若飞同志为革命，在巴掌大的牢房里还坚持锻炼身体。（ ）(4)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（ ）(5)它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。（ ）9 . 下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（ ）A秋高气爽天高云淡B五谷丰登果实累累C层林尽染金桂飘香D粉妆玉砌天寒地冻二、语言表达10 . 按要求写句子。（1）写一写你忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动。_（2）仿写句子。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赐予死者最后的祭献。_11 . 按要求写句子。1.如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。（仿写）如果_，就_。2.地球的资源不是谁的恩赐，而是经过漫长的地质变化才形成的。（仿写）_不是_，而是_。3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）_三、现代文阅读课内阅读。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？12 . 第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？_13 . 画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？_14 . “但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？”一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？_阅读理解翻越大雪山山上云雾缭绕，山风卷（jun jun）着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的（ ）着被子，有的（ ）着毯子，有的（ ）着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越（ ），人们头昏脑胀（zhng zhng）、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽（jng jn）全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。15 . 把这段话补充完整。16 . 给带点字选择正确的读音。17 . “像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”说明_。“头昏脑胀，呼吸困难”说明红军将士_。18 . 文中“拼尽”一词还可以换成“_”，从“拼尽”可以体会红军将士向_大雪山_发出挑战，前进的道路_不可挡_。19 . 画线句子用了_比喻_的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。_。20 . 从这段文中，我们知道了什么？_。四、信息匹配21 . 用“”画出下列词语中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。高屋建令（ ）司空见贯（ ）洗耳躬听（ ）燃眉之极（ ）饥寒交破（ ）全神惯注（ ）阴谋鬼计（ ）走头无路（ ）再接再励（ ）别出心才（ ）漫不径心（ ）专心至志（ ）喜出往外（ ）完壁归赵（ ）和中共济（ ）魔天大厦（ ）五、书面表达22 . 习作表达。亲爱的同学们，今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们在一点点长大。请你以“我战胜了_”为题写一篇记叙文，400字左右。提示：把题补充完整。横线上可写“困难”“胆怯”“懒惰”“依赖”等方面的内容。重点写清楚你“战胜”的过程，并写出你当时真实的感受。第 5 页 共 5 页