成都市2019版语文五年级下册5 琥珀B卷

成都市2019版语文五年级下册5 琥珀B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读文章，回答问题。永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。1 . 联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。赞不绝口：_径直：_2 . 用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。_3 . 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为_； 第二次“惊讶”是因为_；我对_感到惊讶，因为_。4 . 认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。5 . 深层探究：（1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？_（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？_精彩再现。阅读课文片段，回答问题。那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯！6 . 在括号里填上合适的词。（ ）的树荫（ ）的蒲公英（ ）的争吵7 . 用“_”画出写老人爱护爱护鸟儿的句子。8 . 用画“”画出文中比喻句。把_比作_，表达了_。9 . 为什么说老人是尊真正的山神？_第 2 页 共 2 页