山东省2020年（春秋版）语文六年级上册古诗文专项复习测评卷（二）B卷

山东省2020年（春秋版）语文六年级上册古诗文专项复习测评卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会将诗句补写完整。1. _,同向春风各自愁。李商隐代赠二首2._,丁香空结雨中愁。李璟摊破浣溪沙3.移舟_，日暮_。4.表现夏雨又大又急的诗句是_，_。5宋朝的_在他的_（词）表现了对丰收的喜悦该句子是_,_。6.毛泽东在本册书中的律诗是_，其中的颔联是_，_。二、语言表达2 . 按要求完成句子练习。1.把下面的句子换一种说法，意思不变。我最喜欢的那条孔雀鱼死了，我怎能不难过呢？_2.常/衔/西山之木石，以/堙于东海。（写出这句话的意思）_三、现代文阅读课内文段阅读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”3 . 关于本文，以下说法不正确的是（ ）A本文选自南朝刘义庆的世说新语B“诺”是拜见、拜访的意思C“君”与“夫子”都择古代时对人的尊称D文中的“家禽”指亩是鸡、鸭、第等家养畲类4 . 孔君平指着杨梅对孩子说“此是君家果”的意图是（ ）A表明杨梅是这孩子家种出的果子B询问杨梅是否是孩子为招待自己而准备的C看到杨梅果，联想到孩子的姓，故意逗他D用谦恭的语言表明对孩子的感激5 . 有人说杨氏子聪慧，也有人说杨氏子对长辈没有礼貌.你知道这两种说法各自的依据吗？请分别写出来吧！说杨氏子聪慧的依据是：_说杨氏子对长辈没有礼貌的依据是：_四、信息匹配6 . 用“”给加点字选择正确的读音。(1)这家店铺(pp)门口铺(pp)了一层五颜六色的花瓣,令前来洽谈的人们眼前一亮。(2)大海的上空(knkn)群鸟欢腾,透过茂密叶子的空(knkn)隙隐约闪现道道波光。7 . 比一比，填一填。只支一（_）笔一（_）鸟铜桐（_）号梧（_）圆园公（_）（_）珠笔坡泼（_）水山（_）8 . 在下列加点字正确的读音下面画“_”。(1)“老陕”催着旁边挑(tiotio)担(dndn)子的老战士。(2)他紧挨(ii)着我坐下，好像有什么话要跟我说。(3)苦难的日子总算挨(ii)过来了。9 . 给下面加点的字选择正确的解释，在（ ）里填上序号。汇（1）河流会合在一起，（2）由甲地把款项寄到乙地。（3）聚合（4）合并1、嘉陵江和长江在朝天门汇到一块儿。（_）2、他正汇总这本月班里发生的好人好事。（_）3、这笔钱是奶奶从北京汇来乡下给我买书的。（_）4、要学好语文，丰富词汇量是非常重要的。（_）五、诗词曲鉴赏10 . 根据课文内容和提示填空。1.登鹳雀楼中包含哲理的句子是,。2.登飞来峰中包含哲理的句子是,。3.,入竹万竿斜。阅读下面的古诗，完成练习。渔家（明）孙承宗呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。11 . “好作寒江钓雪图”中“好”读为“ho”，意思是_。12 . 诗的前两句营造了_的环境，从“_”“_”这两个动作，可以看出渔家的艰辛。13 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_按要求完成练习。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，_。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_。14 . 把诗句补充完整。15 . 本诗的作者是_，他还写过_。16 . 诗中“_，_”写的是山村的自然风光；诗中“_，_”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。17 . 诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_，_”，表达了作者对田园生活的向往。第 4 页 共 4 页