武汉市2019-2020学年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷(3)B卷

武汉市2019-2020学年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷(3)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。（1）“我环视着漫山遍野的绿阴”一句中“环视“表示看，表示看的词语还有很多，请你写出四个：_、_、_、_；“绿阴”还可以用与_等词语搭配。（2）“父亲像往常一样心不在焉，连听都没听到”一句中“往常”的意思是_，有这样意思的词语还有_、_等；与“心不在焉”意思相反的词语是_。2 . 在综合性学习学习活动中，我们学习到了很多诗歌，如诗经采薇、春夜喜雨、天净沙秋等，请你将你最喜欢的诗人及其经典诗句推荐给大家。喜欢的诗人：_推荐诗句：_3 . 看拼音写词语。fn xng tng lu b to m l nn l ji pi（_）（_）（_）（_）（_）（_）jio lin bi hu xio s hu su mng lng j jng（_）（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 仿照示例写句子。示例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？老师说： _。幸福是什么？农民说：_。幸福是什么？我说：_。三、现代文阅读拓展阅读实训月是故乡明（节选）每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。我的故乡是在山东西北部的大平原上。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到睛空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，飘泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无限的非洲大沙漠上，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想我那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界上的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，故乡苇坑里的那个平凡的小月亮，我永远忘不掉你！月是故乡明。我什么时候能够再看到故乡里的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。5 . 摘抄出文章中的四个成语。_6 . 找出和“月是故乡明”照应的一个句子。7 . 作者在第2、3自然段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序回答。8 . 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮？（从写法和目的两方面回答。）9 . 从第3段中摘抄与第4段画线部分相照应的文字。课外阅读。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！10 . 用“_”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。11 . 文中的鸽子有哪些特点？（ ）(多选)A漂亮B好斗C凶残D爱自己的孩子12 . 鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（ ）A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。13 . 文章最后一句话的作用是（ ）A总结全文B首尾呼应C过渡14 . 文章最后一句中的“小鸽子”是指：（ ）A两对鸽子B两对鸽子的孩子C所有的鸽子15 . 读了这篇文章，你的感受是什么？_阅读课文片段，回答问题。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。她回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把它投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”16 . 从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了什么？_17 . 你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？_18 . 西门豹就在你面前，你会对他说些什么？_四、信息匹配19 . 用“_”画出下列词语中的错别字，并将正确的字写在括号里。惊慌失错（ ）迫不急待（ ）身临其镜（ ）各显身通（ ）坚韧不拨（ ）刻舟求箭（ ）犹豫不绝（ ）夹然而止（ ）20 . 选择合适的关联词语填空。如果就即使也因为所以不是而是（1）优异的成绩（_）无缘无故得来的，（_）长期努力取得的。（2）（_）今晚有世博园开模式，（_）我们全家人早早地坐在电视机前等候。（3）（_）来的是一个小男孩，（_）一定让他进来。（4）（_）我们取得了很大的成绩，（_）不能骄傲自满。21 . 给加点的字正确解释，把序号填入括号。1.望：向远处看探望盼望、希望名望一望无际（_） 喜出望外（_）看望（_）德高望重（_）2.手：人上肢前端能拿东西的部分拿着技能，本领小巧易拿做某种事情或擅长某种技能的人养花能手（_）举手发言（_）工作手册（_）真有一手（_）五、书面表达22 . 习作。朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些真情每时每刻在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。要求：1题目自拟。2写出真情实感。3不少于400字。第 5 页 共 5 页