吉林省2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（二）B卷

吉林省2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它们那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美的朴实。野菊花没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富贵。但野菊花生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它们却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素它的顽强。我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗？人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花1 . 对第二自然段段意概括最准确的是（ ）A我特别喜爱野菊花。B我喜爱野菊花朴实的美。C我喜爱野菊花的朴素和顽强。2 . 第五自然段中“”中标点符号完全正确的一项是（ ）A，。B, , , C，、。3 . 把反问句“我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗？”改为陈述句，正确的是（ ）A我觉得人不需要有野菊花的精神。B我觉得人不能不有一点野菊花的精神。C我觉得人也需要有一点野菊花的精神。4 . 对选文的中心思想，概括的最确切的是（ ）A本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。B本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花的广泛用途。C本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花的顽强生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。易卜生先生曾经说过：“世界上最坚强的人就是独立的人。”陶行知先生也说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。”记得有一次，正赶上过年，天下着雪，让本来就泥泞的路更加难走。爸爸妈妈站住了，两双眼睛都询问似地看着我。我知道他们是想让我像以往那样爬到他们背上，然而看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：“我能行，让我自己走吧。”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。那一次，8岁的我有点明白何为 “自立”：自立就是不依赖别人。四年级时大伙儿去星云湖郊游，在那儿我们学会了把被子叠得方方正正，在那儿我学会了包饺子煮馄饨，在那儿我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照多劳多食不劳不食的原则分配食物，在那儿我们动手把宿舍里的臭虫消灭干净，在最后一天的活动中，我和我们小组的同学手忙脚乱地搭灶、洗 菜。终于，一顿午饭在我们的手中诞生了。品尝着自己的劳动成果，我更深地了解了什么是“自立”：自立就是靠自己的劳动独立生活。我在一岁岁地长大，对“自立”的理解也在一层层地加深。为什么孩子跌倒了，母亲要他自己爬起来？为什么美国总统里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么“自立”使用的频率越来越高？因为，自立的可贵性正为越来 越多的人所了解，自立的人可以在激烈的竞争中脱颖而出，自立的人不会被小小的挫折吓倒，自立的人有股可贵的韧劲和信念。而我们，正需要这个！想到这儿，我握紧了拳头，给天空一个自信的微笑，并暗暗地对自己说：“记住，人，贵在自立。”5 . 给短文加上题目。 6 . 给第三自然段加标点。 7 . 联系上下文解释词语。(1)多劳多食，不劳不食:(2)脱颖而出：8 . 缩句。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。9 . 短文写了哪两件事？ AB10 . 自立就是自立就是自立的可贵在于.11 . 读了本文后，结合自己的实际说说感想。 阅读母亲的味道钟秀华从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。我望着站在厨房里的母亲，她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。我用力地呼吸着母亲身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！（选自中国艺术报，略有改动）12 . 请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。13 . 品读第段和第段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。第段：_第段：_14 . 选文第段中，“母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容，说说你对这句话的深刻理解。_15 . 作为结尾段，第自然段在内容和结构上有什么作用？_16 . 本文中，作者用朴实的文字描绘了朴实的母亲给“我”的踏踏实实的幸福。相信你也曾经体会过这种平淡生活中的幸福，能写一写你生活中平淡的幸福吗？_我是中国人(节选)我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得想笑。“Oh！”老师（ ），笑了笑，走开了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改)17 . 文中“很纯很纯的东方血统”中的“纯”是什么意思？（ ）A完全B纯熟C成熟，稳重D专一不杂18 . 文中括号里填写以下哪个词语比较合适？（ ）A怦然心动B恍然大悟C笑容满面D喜出望外19 . “我”和陈婉琴为什么会相顾一笑？（ ）A因为“我们”很享受自由活动的时间。B因为“我们”是好朋友，愿意分享欢乐时光。C因为“我们”心灵相通，明白对方对祖国的热爱。D因为“我们”都是古灵精怪的人，想引起外国同学的注意。20 . 概括第四自然段的主要内容，最为准确的是以下哪个选项？（ ）A“我”在黑板上写了“我爱你中国”被老师取笑了。B“我”在黑板上写的“我爱你中国”引起了老师的兴趣。C“我”在黑板上写“我爱你中国”并故意捉弄老师。D“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的意思。21 . 如果是你，你会如何向外国人介绍你的故乡？_22 . “内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言”句中的省略号的作用是什么？这样写能起到怎样的表达效果？_23 . 读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。_大象树你知道西双版纳有棵大象树吗？这是一棵大青树。粗壮的树干，弯弯的，长成“大象”的身子；三根落地的气根，和树干一起，成了“大象”的四条腿。一条细细的“尾巴”光光滑滑，“象鼻子”好粗好长哟！还有那双“眼睛”，原来是两颗小小的树瘤(li)。都说这是大象妈妈在等贪玩的小象。有时，你好像听到大象妈妈在喊：“小象啊，宝贝！你到哪儿去了？天黑了，连太阳都回家了，你怎么还不回家呢？”大象妈妈好着急哟，她喊小象，等小象，站成了一棵树！我们喜欢到大象树下来玩耍。我们在大象树下捉迷藏，爬在“大象”背上给她抓痒痒。不过，我们不会玩得太晚。（ ）妈妈一喊，我们（ ）赶快回家。(选自会飞的图画作者：金波)24 . 读短文，连线。“大象”的身子两颗小小的树瘤“大象”的四条腿弯弯的、粗壮的树干“大象”的眼睛三根气根和树干25 . 读文中画“_”的句子，我们能体会到“大象妈妈”（ ）的心情。A喜悦、开心B焦急、不安C激动、兴奋26 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。27 . 下列哪一项与原句意思相同？（ ）原句：天黑了，连太阳都回家了，你怎么还不回家呢？A天黑了，连太阳都回家了，你回不回家呢？B天黑了，连太阳都回家了，你不该回家。C天黑了，连太阳都回家了，你应该回家了。28 . 根据短文内容，判断下面说法的对错，对的画“”，错的画“”。(1)“大象树”实际上是西双版纳的一棵大青树。（_）(2)这篇文章主要向我们介绍了一头贪玩的小象。（_）(3)文中的“我们”喜欢到大象树下玩耍，有时会玩得很晚，忘记回家。（_）第 7 页 共 7 页