山西省2020年语文六年级下册第三单元达标测试卷B卷

山西省2020年语文六年级下册第三单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择填空。1.给带点字选择正确的解释。素材（ ）A.本色，白色。B.本来的。C.蔬菜类食品。2.我故意逗她:“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋”。（ ）A.引逗B.招引C.停留D.逗笑3.请你为下面句子中的省略号选择正确的用法。A.引文的省略。 B.列举的省略。C.说话断断续续。 D.表示语意未尽，让人思索。刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您（ ）是您，和我们一起参加 “雏鹰假日小队”活动;是你，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料（ ）2 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A本文宣传了无神论的思想，批判了迷信活动的虚伪性，深刻地说明了迷信是剥削阶级用来愚弄人民的工具，是统治阶级进行阶级统治的手段。B河伯娶媳妇的迷信活动是由当地有政治权势的三老、廷掾和祝巫等相互勾结共同策划的。西门豹对此经历了从相信到惩治的过程。C作者为了突出西门豹的远见，用“民治渠少烦苦，不欲也”作为陪衬，宣扬了“民可以乐成，不可与虑始”的观点。D在叙事上，是通过人物之间的矛盾冲突，人物对话逐步展开的。注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。使文章生动具体，避免了平铺直叙。二、填空题3 . 看拼音写词语。zu yu mn ku li q bi yn ch r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y shu m m xi z din ch yng mo（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）三、语言表达4 . 用加粗字语写一句话。在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画。_四、现代文阅读阅读欢乐岛。后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。5 . 上文共_个自然段。6 . 这只小鸟是什么样子？用“”在文中画出来。7 . 找出这段话中表示颜色的词，写下来。再写出几个表示颜色的词语。_8 . 看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？用“_”在文中画出来。9 . 第_自然段描写了鸟捕鱼时的动态。“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度_。10 . 搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？_11 . 文中的小鸟你喜欢吗？按文中要求拿起你手中的彩笔打扮这只小鸟吧！课内阅读。汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”“（ ）有没有人看见，我们（ ）应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。12 . 照样子，写词语。例：慢吞吞（ABB式）_13 . 爸爸让汤姆把鱼放回水中，汤姆是很不情愿的，从文中“_”这个词语中就可以体会到。14 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。15 . 你觉得汤姆的爸爸是个怎样的人？_阅读课外短文，完成练习。儿童诗我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天，毛妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里，好稻谷与秕稻谷立马分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口落了下来，在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着，突然对她妈说；“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清和了。”又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面玩了一整天，晚上我罚舒天在家做作业，毛豆在一边看。她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去，见她妈妈在一边缝衣服，她这样说：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是我妈妈。”毛豆发表这样的口头诗歌是经常的随意的。春天的午后，我们来到池塘畔，看到树上的桑葚红艳如血珠，毛豆悄悄告诉陶舒天：桑葚一颗颗（掉 滴 落）进池塘里，它要将塘鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子；青桃子开始长毛，它也要变成个男孩子的脑袋；小蝌蚪是拼音字母，让青蛙日夜背诵。你看，只要分行排列，这不就是和顾城差不多的童话诗吗？昨天我刚刚起床，毛就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这是我童年时最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里（蹦跳 跳跃）。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛都（熟练熟悉）地安排。毛豆一边画一边自言自语：一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了我就站在窗口听着，感受到（纯净纯洁）的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。16 . 用“”选择括号里恰当的字词，并解释其中一组选择的理由。17 . 短文第一句在文中的作用是_。“_ ”一词流露出作者对毛豆的赞许。18 . 结合上下文将文中空白处的部分补充完整，要保持语言中的天真和趣味。19 . 本文中表达的童年情趣是（ ） A儿童具有惊人的想象力，儿童眼中的世界充满诗意。B儿童对很多事一知半解，经常张冠李戴。五、书面表达20 . 习作展示。题目：我心爱的_提示：想想你心爱的礼物是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。书写工整,卷面干净。六、判断题21 . 判断下面句子说法是否正确。1.“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（_）2.我长得像爸爸。这是比喻句。（_）3.她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。这是比喻句。（_）4.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（_）5.“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”是比喻句。（_）6.“海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。”这句话运用了夸张的修辞手法。（_）7.“稻谷就要成熟了，像一片月光镀亮的银毯。”是比喻句。（_）七、排序题22 . 整理句子。（ ）稻田旁有一个池塘。（ ）池塘里有许多鱼虾。（ ）蓝天下有一眼望不到边的稻田第 5 页 共 5 页