合肥市2020年（春秋版）语文六年级下册10 古诗三首练习卷B卷

合肥市2020年（春秋版）语文六年级下册10 古诗三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面句子运用的修辞手法。1大漠沙如雪，燕山月似钩。（_）2粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（_）3咬定青山不放松，立根原在破岩中。（_）4忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（_）5夜幕降临，蝙蝠就从家里走出来了。（_）6骨灰撒大海，鲜花送伟人。（_）7白发三千丈，缘愁似个长。（_）8穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。（_）2 . 解释加点的词语。1轻烟散入五侯家。 _2皎皎河汉女。 _3盈盈一水间。 _4十五夜望月。 _3 . 教育孩子不能打骂，要感化。杜甫春夜喜雨中的名句“_，_”，虽是写雨，用来说教育，道理也是一样的。4 . 给下列字组词。搂_豪_祥_谨_楼_毫_样_勤_5 . 课本直通车1有贴着山顶的白云_，湛蓝的天空显得越发_；有拉萨河畔草地的_，湛蓝的天空显得更加_。2庐山的云雾_、_，令人_。3梅花是_代诗人_写的。诗中“_，_”两句写出了梅花不畏严寒、坚强不屈的可贵品格。6 . 多彩的诗句。月_见渔灯，孤光一点萤。_豆生南国，春来发几枝。_日依山尽，_河入海流二、语言表达7 . 阅读下面的两则材料，联系本文，写出你探究的结果。材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题。一个小学生回答道：“春天！”然而，老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但孩子的回答就错了吗？至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花”这样让人怦然心动的句子，更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”这难道不是指美丽的春天吗？！遗憾的是，孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！材料二：1968年，美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。3个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉。_三、书写8 . 根据拼音写生字。tn细浪铁su悬y峭壁大d河四、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。9 . 这首诗的作者是唐代诗人（ ）。A白居易B杜甫10 . 连连看。pn f zn踪浮萍11 . 标出诗的节奏。12 . 从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？_默写所见，再回答问题。13 . 把诗句补充完整。14 . 所见是_（朝代）诗人_写的，题目的意思是_。15 . 从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）_的景色。16 . 诗人看到了_、黄牛、_，听到了牧童的歌声和_。17 . “_”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“_”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。18 . 我知道描写儿童的诗句还有_，_。第 4 页 共 4 页