黑龙江省2020年（春秋版）语文五年级下册第二单元测试卷A卷

黑龙江省2020年（春秋版）语文五年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下面加下划线的字选择正确的意思。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）A多，丰富B宽广C取得二、填空题2 . 回忆课文内容填空。(1)学习语文，我能感受许多人物的高尚品格和可贵精神，如：_的梅兰芳；_的西门豹。我也明白了很多道理，如：题西林壁告诉我：_；读扁鹊治病，我知道了_。(2)我能写出一个神话故事的题目，如：_；巴金的_让我看到了夏夜星空的美丽。3 . 看拼音，写词语。fn su su wi hung tng zh p（_）（_）（_）（_）xn sun jio hu fng wn pin zhng（_）（_）（_）（_）三、语言表达4 . 按要求完成句子。1、大象的确是名不虚传的表演家。（缩写句子）_2、节目赢得了人们的喝彩。（扩句）_3、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。（变成被字句）_4、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。（变成把字句）_四、现代文阅读阅读下面对话，回答问题。时值刘备新败，退守夏口，曹操大军压境，东吴上下主降之风日盛。诸葛亮只身随鲁肃过江，前去游说东吴群臣。在此情势下，诸葛亮以其超人的胆识同东吴群儒展开舌战，并以其滔滔辩才使对手一个个皆成“口”下败将，最终说服孙权，使孙刘联盟共抗曹操的局面得以形成。A“先生自比管仲、乐毅等贤臣，但刘备得先生后，其势反不如初也。”-张昭“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉?人染沉疾，当先用糜粥饮之，不可用猛药。”-诸葛亮A“今曹公兵屯百万，将列千员，龙骧虎视，平吞江夏，公以为何如?-虞翻“曹操收袁绍蚁聚之兵，劫刘表乌合之众，虽数百万不足惧也。”-诸葛亮B孔明欲效张仪、苏秦辩士之舌，游说东吴耶?，-步骘“” -诸葛亮读上面的对话，回答下列问题。5 . A段对话中，张昭是吴国君主的重要谋士，他咄咄逼人，开口就直揭蜀军窘境，讥笑诸葛亮无能，而诸葛亮利用类比方法来说明蜀军的境况，借鹏鸟来喻指，借人得了沉疾旧病来说明。6 . B对话中，诸葛亮连用两个具有_(填修辞)特点的成语，来说明_。7 . C对话中，诸葛亮于此舌战群儒，步骘讽刺诸葛亮如苏秦、张仪二人，空有耍弄口舌之力。如果你是诸葛亮，你会如何回击? （提示材料）苏秦、张仪为纵横家，是战国时期从事政治活动的谋士，以审察时势、陈明利害的方法，以“合纵”、“连横”的主张，游说列国君主，对当时形势有一定影响，苏秦佩六国相印，张仪两次相秦，有举足轻重的地位。根据所给提示材料，进行加工，并将答案写下来。_课内阅读。父爱之舟（节选）老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！8 . 从加点词“依旧”中你体会到什么？_9 . 画“”的句子，用_的手法突出了“我”对小渔船的_。10 . “我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（ ）A这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱B这只小船对作者来说非常熟悉C这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。11 . 用一句话概括选文所描绘的场景。_12 . 读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？_五、信息匹配13 . 选出划线字正确的读音。看见_ （jin jing）春_天（chn cn）江南_ （nn ln）鱼儿_ （y y）秋_天（qio qi）青_蛙（qng qn）六、书面表达14 . 笔下生花(二选一)选题一:学了第八单元“危急时刻”,你们一定观看了和“危机时刻”有关的电影或电视。请写一篇看电影或电视剧的观后感。要求:体现观后感的结构特点:写清楚危急时刻人表现和自己的思考:题目自拟,不少于400字。选题二:阅读选文礼物中的珍妮夫妇和邻居老人之间的故事温暖和打动了许多人。你的生活中,你及家人和邻居之间是不是也有互帮互助的感人故事?请写出来分享给大家。要求:选一件事来写;运用细节描写表现真挚的情意;题目自拟,不少于400字。第 4 页 共 4 页