部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习A卷

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共39分)1. （15分） 选择正确的读音。（1） 公园西边的那间（jin jin）房子很旧了，墙壁上已经出现了间（jin jin）隙。（2） 人行(xnhn)横道上的人很多，但是有交警的协调(tiodio)，依然有序！（3） 假(jiji)如遇到下大雨，他们就伏下身子背(bibi)老人过去。2. （4分） 拼准确，写规范。wnmngn mnpn xngzhjng_3. （10分） 仿写句子。（1） “它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。（2） 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。4. （4分） 把能搭配的词语用线连起来。一册 _A、石头一块 _B、密林一条 _C、书一片 _D、鱼5. （6分） 读句子，排顺序，填序号。_三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。_第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。_又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。_清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。_他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。_他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。二、 培优作业 (共1题；共18分)6. （18分） 阅读短文，按要求做题。苹果砸出的定律说到苹果，很多人都会想到大科学家牛顿。这是因为在科学发展史上曾经发生过这样一个故事：1666年的一个下午，牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是就决定出去散步，让自己的大脑休息一下。牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。他走到一棵苹果树下，那里有一条长凳，他就坐了下来欣赏这美丽的田野风光。忽然，一个苹果从树上掉了下来，正好砸在牛顿的头上。看着这从树上掉下来的苹果，牛顿的大脑开始飞速地旋转：成熟了的苹果为什么会向下掉呢？地面上的东西都要受到地球的吸引！那么，月亮绕着地球转，也是因为地球在吸引它吗？这样想下去，牛顿让一个很长时间没有结论的问题，终于找到解决的线索了。24岁的牛顿发现了天地万物间都存在着引力。十几年后，牛顿自己证明了这个定律的存在，并发现了其间的数学关系，这就是精彩非凡的牛顿定律。牛顿的这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，我们要学会以科学的态度从生活中去寻找答案。这是一种哲学思维方法，也是一种创造思维的方法，科学家把它称之为“联系法”。（1） 写出下列句子中画线词语的近义词。牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。_忽然，一个苹果从树上掉下来，正好砸在牛顿的头上。_牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是决定出去散步，让自己的大脑休息一下。_（2） 日常生活中，我们经常见到树叶落下，果子从树上掉下来，可是有谁意识到那是地心引力在发挥作用呢，只有牛顿能从这些常见的现象中发现问题，并得出结论牛顿定律，这是为什么？方法提示：重点读读第3段中关于牛顿思考过程的语句，你会发现牛顿的思维具有严密的逻辑性。 （3） 文中说：“我们要学会以科学的态度从生活中寻找答案。”这“科学的态度”指什么？ （4） “事物之间是有联系的。”谈谈你的学习都与哪些方面有关？方法提示：与学习有关的方面诸多，大致分为内因和外因。比如自身方面的是内因，外界方面的是外因。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共39分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 培优作业 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、