黑龙江省2020年语文五年级上册第四单元测试卷A卷

黑龙江省2020年语文五年级上册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 敕勒歌中最能表现草原壮丽富饶的一句是：_2 . 根据课文内容填空1.孟郊心里想，母亲的_，不就像这春天里_的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都_不了太阳的_啊！孟郊在他_时写下了著名的小诗_。其中最后两句诗是：“_，_！”2.沉香救母写了沉香不畏艰险，奔向_，他一心救母的诚意_，获得了帮助，最终打败了_，劈开_，救出母亲。3.我国古代有一位女英雄名字叫_。她_，替父从军，经过多年征战，她为国家立下了_。3 . 读句子，根据拼音写词语。1.破坏自然hun jng（_）是一种y chn（_）的行为，人类要dng d（_）利用自然gu l（_）去改造自然，要jng t（_）大自然的报复。2.洪水hu jio（_）着yn m（_）了村庄，就在人们手足勿戳的时候，ji yun（_）部队来了。3.战士们p f（_）前进，企图cu hu（_）敌人的火力点。4 . 在括号里填上合适的用“惊”组成的词语。（1）游人参观了敦煌莫高窟，无不为它的艺术价值（_）。（2）听到这个消息，大家非常（_）。（3）深夜，胆小的小红居然被一点风声吓得（_）不安。（4）小明的脚步声（_）了熟睡的妈妈。二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（翻译诗句）_（2）松花江非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。（用加点词语造句）_（3）绿柳舒眉辞旧岁，_。（补充对联）6 . 邀请五（3）班将于1月9日上午8时在学校举行“汉字听写大赛”，如果你是班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说？_三、现代文阅读7 . 我是阅读小能手。“丁零，丁零” 上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。【小题1】积累象声词。（文中描写声音的词语）（ ）（ ）（ ）【小题2】这段话共有（ ）句。第四句把上课的铃声比作（ ）和（ ），“花蕾”和“幼苗”是指（ ）。【小题3】铃声对我们有什么作用？铃声_，铃声_。8 . 引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时,我心里感到一阵不安忙说大伯我扶您回去吧说着就伸出手搀扶着他太谢谢了小姑娘他感动地说我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心被绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地把水泥板搬过去并把它盖好,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上,他却是我很好的引路人。1.填上合适的词语。（ ）地嚷（ ）的手绢（ ）地站起来2.在第二自然段的空白处加标点。3.“引路人”有两个含意。(1)。(2)。4.结合上文,解释文中画线句子的意思。四、信息匹配9 . 选字填空正确的打。旗（帜只）（倘尚）若泛（周舟）依（恋峦）（匀均）称广阔无（垠银）劈波（斩展）浪树（阴荫）泰然自（苦若）五、书面表达10 . 我们写作文，不仅要把事实写清楚，还要以事实为依据，展开合理想象，把想到的也写出来，这样，就可以使文章的内容更具体、更感人。试以“展开合理的想象”为话题，以学过的卖火柴的小女孩等为例子，谈谈如何展开合理的想象。文章不少于300字。六、判断题11 . 判断下列说法的对错。晓出净慈寺送林子方描写的是秋季的早上荷塘的美景。（_）第 4 页 共 4 页