青海省2020年（春秋版）五年级上册第一次月考语文试卷A卷

青海省2020年（春秋版）五年级上册第一次月考语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题正确音字我会选。（写序号）1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A捐献骨髓（su）B撇（pi）嘴一笑C玷（zhn）污名誉2 . 下列词语的书写不完全正确的一组是（ ）。A销毁嫌凝B眺望争辩C歧途爱慕3 . 圆明园的毁灭中，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者却用较大篇幅写圆明园辉煌的过去。对这一写作意图分析不正确的一项是（ ）A只有写清楚圆明园以前如何辉煌，才能让读者深切地感受到对圆明园被毁灭的痛惜。B把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，样写是为了让我们牢记国耻。C将圆明园昔日辉煌的景观与惨遭侵略者践踏、毁灭的景象对比，更能激起读者为国家、民族报仇雪恨的决心。D一扬一抑，一美一毁，爱恨交织，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比痛恨，激发人们振兴中华的责任感和使命感。二、填空题4 . 比一比，组词语。白（ ）牛 （ ）明（ ）从 （ ）自（ ）午 （ ）朋（ ）众 （ ）5 . 拼一拼，写一写。di ning hn jin y tng xn lng（_）（_）（_）（_）hn l zhng bi g so q zi（_）（_）（_）（_）6 . 根据课文内容填空。1人们在端午节这一天会吃_（月饼 粽子），据说这是为了纪念 _（李白 屈原）。（填序号） 2中国姓氏有： _、_、_、_。 3乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_不忘挖井人，时刻想念 _。”4“桃花潭水深_，不及汪伦送_”这首诗的作者是 _三、语言表达7 . 按要求完成下列句子练习。1.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了这个偏僻的寨子。（缩句）_2.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句）_3.没有一本书的人家，是没有一朵花的花园；没有一本书的人家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的人家，是_；没有一本书的人家，是_。（仿写句子）4.那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。（修改病句。）_8 . 表达与交流一个公用电话亭上赫然写着“国际国内，长途直拔”，实在令人费解，不知道如何去“拔”。另一个公用电话亭则更有意思，上面写着“公用电话，长途直播”。难道公用电话变成了电视台，正在进行卫星直播？类似的错别字现象，生活中我们一定见到过。这些错别字严重影响了市容市貌，污染了祖国的语言文字，因此急需得到治理。请你调查街头出现的错别字，写一份调查报告。关于街头错别字的调查报告调查目的_调查方法_调查结果（把街头发现的错别字一一整理出来）_调查分析（分析错别字出现的原因，提出解决办法等）_四、现代文阅读阅读也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有（ ）的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着（ ）的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。9 . 在文中括号里填上恰当的词语。10 . 课文是从正面和侧面来写的，正面是对进行描写，用“”画出描写他驾驶羊皮筏子的句子；侧面是借助的言行反衬艄公的特点，用“ ”画出描写乘客言行的句子。正面和侧面的描写都反映了艄公的特点。11 . 3 “黄河的主人”是。他能成为“黄河的主人”是因为。文中描写“黄河的主人”最能打动你的语句有：。12 . 我想对黄河的主人说：（_）。我想对自己说：（_）。阅读理解死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石非常恨他,把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”有一次,国民党反动派头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密!”敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远休息了,你们让我多宣传几句吧!”就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远留在了人们的心中。13 . 写出下列词语的近义词。妄图（ ）壮烈（ ）从容（ ）14 . 有人劝他休息一下,他说:“我就要永远休息了,你们让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”的意思是,第二个“休息”的意思是。吉鸿昌说这句话的意思是。15 . 读文中的画线句子,可以感受到_。16 . 用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。_17 . 读了这篇短文,你有什么感想?_18 . 课外阅读。燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你是在劳动中，！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，！啊，你这春天的使者，劳动的使者啊1.写出下面词语的近义词。矫健（ ） 闪亮（ ） 艳丽（ ）2.在括号中填写合适的词语，描绘春天。（ ）（ ）（ ）的春天3下面的三句话均出自选文的第5段，请你将其填回到原文中（只填字母）。A才变得如此艳丽的B才变得如此矫捷的C才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的4.找出文章中描写小燕子劳动场面的语句。_5.最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_五、书面表达19 . 作文六年的小学生活中，会有我们的欣赏、很喜欢的老师，这种美丽的遇见让我们的成长充满快乐，请以“我的老师”为话题，选择自己印象深刻的事情或经历来写一篇作文，要求将事情的过程写具体，要表达真情实感，写时注意人物的语言、动作、心理活动等。（文中不能出现真名）字数450字以上。卷面干净整洁。第 6 页 共 6 页