陕西省2020版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷8A卷

陕西省2020版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷8A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。一次只追前一名有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。女孩的妈妈安慰她：“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。1 . 写出下列词语的近义词。纤弱（ ）沮丧（ ）2 . 为什么妈妈给女孩定的目标是“只追前一名”？请说说你的理解。_3 . 这位小女孩是谁？她能取得成功的原因是什么？_4 . 如果让你给女孩和她的母亲分别发一条短信，你会分别如何写？(1)写给母亲：_ _(2)写给女孩：_ _失去的一天妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。”佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。5 . 说说下列词语的意思。(1)游手好闲：_(2)馋涎欲滴：_6 . 第八段用了一个破折号，作用是_。7 . 把下面的句子补充完整。(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为_。(2)我羞愧得_，因为_。8 . 理解文中的画线句。_9 . 读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。_10 . 跨越海峡的生命桥小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhn)转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出骨髓的保存期只有24个小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。1.我会读，并把括号里不正确的字用“”去掉。2“移植”的“移”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。3我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。（1）反义词：苍白（ ）凋零（ ）（2）近义词：空旷（ ）沉着（ ）4按要求改写句子。（1）李博士不得不停止工作。(改为陈述句)（2）李博士带着刚抽取的骨髓。（改为被字句）5我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“”画出来。6文段中两次出现“静静地躺在病床上”，我从中体会到第一个“静静地”说明。第二个“静静地”则表现了。7、这个故事很令人感动，我最想对故事中的说：“。”11 . 读句子，回答问题我把手伸向安妮，她明白我想知道更多更多我能接触到的物体的词。渐渐地，许多饱含着老师辛劳的词，就这样从她的手传到了我的手，改变了我的生活天地。这句话对人物进行了描写。（动作 语言 心理 神态）从这段话中我们可以看出（ ）A安妮老师对“我”的理解B安妮老师对我的耐心C安妮老师的教学有方D我对安妮老师的感谢12 . 解析网络网络是大海。它有容纳百川、包罗万象的胸怀。不论是龙蛇鱼虾、珍珠翡翠，还是残渣余孽、糟粕垃圾，在网络里都有它的栖身之地，都有自由生存的空间。因此，我们不必去苛求它的纯净。网络是心灵的休闲公园。不管你人在他乡还是身处闹市，也不管是得志者还是沦落人，你都可以自由自在地独自徜徉其间。可以娱乐，可以读新闻，也可以购物总之，可以随心所欲，尽量地释放自己。网络是博物馆和图书馆。在这里可以零代价获取你所需要的知识，这里有百科全书，但有真有假，靠你去识别；有大千世界，也有街谈巷议，靠你去辨别，去提炼吸收。网络也是大染缸。它也染黑诱骗了一大批意志薄弱者，尤其是青少年，使他们荒废学业，浪费青春。因此有人说网络是把双刃剑，好用则利人，滥用则伤人。它可以把好人教坏，也可以把坏人教好。网络有真情，也有假意，靠自己去用心体会。1.根据意思写出文中的词语。(1)形容内容非常丰富。 （ ）(2)大街小巷里人们的议论。（ ）(3)随着自己的心意，想要干什么就干什么。（ ）2.填写:作者分别把网络比作_、心灵的休闲公园、_和_、_。3.展开想象，补充文中省略号的内容。可以_，可以_。4.读了短文，你认为我们小学生应该如何正确使用网络?_。第 5 页 共 5 页