部编版三年级语文下册第三单元试卷（一）A卷

部编版三年级语文下册第三单元试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。d go wng zhnggng xinchng knyu yu_di yl xs yngfn zh_2. （10分） 写出下面词语的反义词。双_ 假_ 粗_ 右_热_弯_ 有_ 难过_3. （10.0分） 把词语补充完整。_味相投 无_无靠游手好_鱼_而入惊_之鸟 虚_一场 浩_荡 若无_事4. （6分） 看拼音，写词语。kn chngzhun xiqin bxi zhi_jio shlu kungd rochu lu_5. （6分） (2017二上单县月考) 在横线上填上合适的词语。 稻子（黄）枫叶_ 棉花_ 高粱_（打）滚儿_作业 _蜻蜓 _小猪6. （4分） 写出下列词语的反义词或近义词。反义词：灰暗_善良_僵硬_近义词：顿时_思量_惬意_7. （9.0分） 望天门山的作者是_。诗中的景物有_、_、_、_、_。饮湖上初晴后雨的作者是_代文学家_，与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”，是_之一。本诗描绘的是西湖_。8. （8分） 按要求写句子。用“薄薄细细”写两句话。9. （10.0分） 阅读课文第三自然段，完成练习。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。（1） 这一自然也告诉我们大禹治水的_很大。我们可以从_、_、_、_这些数字中体会到。 （2） 假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说什么？ 10. （4.0分） 阅读下文，完成下列小题。 螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。（1） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了1，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了2。（2） 读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。 A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大（3） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请在短文中找出来。 （4） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 11. （25分） 习作。 童年，像甜蜜的糖果，像奇妙的宝盒，童年让我们拥有无数的欢乐。童年在我们的好奇心里，在于小伙伴们痛快的游戏中！请你写一写自己的童年趣事，和我们一起分享你的欢乐吧！题目自拟，不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、