部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷

部编版三年级上册语文第六单元第20课美丽的小兴安岭同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共68分)1. （8分） 比一比，组词。轰_型_雀_廉_哄_形_鹊_兼_2. （6分） 选择正确的读音。挑衅_（xnxn）魔爪_（zho zhu）号召_（zho zho） 咽喉_（ynyn）凌晨_（lnln）喝问_（hh）3. （5分） 划去括号里用得不恰当的词语。 （1） 松鼠的窝（通常常常）_搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 （2） 它们的爪子是那样（锋利锐利）_，动作是那样（敏捷敏锐）_。 （3） 空气上升时，温度下降，其中的水蒸气（结成凝成）_了无数的小水滴，（飘浮漂浮）_在空中，变成云。 4. （5分） 用下列词语造句接受观看5. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_（2） 这段话从_、_;、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 6. （8分） (2017一下泰顺期末) 我会连ynhn_翅膀透明的_水花chbng_消息美丽的_荷叶xioxi_注意 碧绿的_棉花zhy_严寒雪白的_翅膀7. （6分） 选择括号里正确的词语 （1） 花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。1 （2） 一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。1 （3） 孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。1 （4） 张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。1 （5） 长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。1 （6） 在这十里长街上，人们（曾经已经）多么幸福地看到过周总理。1 8. （12分） 组词语。诱_舰_葱_耐_材_舍_9. （6分） 你会阅读成语词典吗？ 小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查成语词典。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”根据以上阅读材料，完成以下练习：（1） “望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作（x ）_。 （2） “望洋兴叹”这个成语出自_。 （3） “望洋兴叹”这个成语的原意是_， 现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（原意/比喻意）。二、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 写写自己的家乡。你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共68分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、