辽宁省2020版语文三年级下册第二单元测试卷A卷

辽宁省2020版语文三年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语nu y zhng rngch yng p jng pn n（_）（_）（_）（_）（_）fi t xun w fi cu j xi ch gu（_）（_）（_）（_）（_）2 . 把下面的词语补充完整。一叶（_）（_）（_）（_）舌燥争（_）恐（_）开怀（_）（_）（_）（_）正经橙（_）橘（_）3 . 写出下列词的近义词。仍然（_）期望（_）困惑（_）惹眼（_）二、语言表达读下面一则新闻，完成练习。近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背上，收费拍照。4 . 给这则新闻选择一个恰当的标题（ ）A国家保护动物到海滩B为赚钱景区农民让游客虐待动物C农民招揽游客5 . 拟写一条保护动物的宣传标语。_6 . 按要求改写句子。（1）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（改成反问句）_（2）机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。（缩句）_（3）大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去。（照样子，写句子）_三、现代文阅读快乐阅读。离群的大雁一群大雁要飞到暖和(h huo)的地方过冬。它们整齐的队形像写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重(zhng chng)。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长（zhng chng）的大雁飞来援助它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，我就飞不动了呢？”年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动成一股向下和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追(zhu zu)赶队伍。7 . 在加点字的正确读音下面画“_”。8 . “暖”字是_结构，按部首查字法应先查_部，再查_画，读音是_，文中的词语是_，还可以组词：_。9 . 年轻的大雁离开队伍飞不动了，它向年长的大雁提出了什么问题？_10 . 年轻的大雁明白了一个什么道理?_课外阅读。一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。11 . 蚂蚁们做出什么决议？请用“”画出来。12 . 大青虫被蚂蚁们拖动了，在于（_）；大青虫被公鸡叼走了，在于（_）。A不团结，互相指责B各干各的，互不理睬C齐心合力做事13 . 生活中，起冲突的蚂蚁就象征（_），大公鸡象征（_）。A不讲道理的人B渔翁得利之人C没有凝聚力的团队14 . 结合生活实际，想想你明白了什么道理？_四、信息匹配15 . 给下面的多音字选择正确的读音填在括号里。mn mn1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（_）雷滚动。2.现在一点风丝儿也没有，闷（_）热得很。jun jun3.顾况打开诗卷（_），见上面工整地写着“ 白居易” 三个字。4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷（_）地地涌来，江面上依旧风号浪吼。五、书面表达16 . 根据下面的信息帮王老师写一个通知。班主任王老师说4月11日下午2点，要求全班同学到多媒体教室听安全知识讲座。请你帮王老师在黑板上写一则通知。_17 . 看图写话。图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？第 4 页 共 4 页