河南省2019年语文一年级下册第八单元测试卷A卷

河南省2019年语文一年级下册第八单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 鲁迅说：“哪里有_，我是把别人喝咖啡的_都用在工作上。”鲁迅的话给我的启示是：_。2 . 把横线字的音节补充完整。h_x_c_n_i后悔喜讯粗糙崭新保护灌溉3 . 看拼音,写字词(1)hung h（ ）间,我看到一只png xi（ ）向我爬来。(2)h x（ ）的春风吹拂着希望的田野,小鸟在枝头唱着wn zhun（ ）的歌,我的心一下子便被这迷人的景色f l（ ）了。(3)一个农夫用zhun（ ）敲击zho z（ ）地上的冰面,冰面上xn（ ）速出现了一个k long（ ）。4 . 想一想，写一写。你+心=_二、语言表达非连续性文本阅读。某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%5 . 分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）_6 . 读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。对教师，你会建议：_对学生，你会建议：_7 . 如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：_、_。8 . 连词成句，只写序号。认真同学们读书1_小树林的 住在 蜗牛一家 旁边2_三、现代文阅读阅读天地。驴子和骡子有一个赶车的人，赶着一头驴子和一头骡（lu）子动身出门去了。驴子和骡子都驮（tu）着重东西。驴子起初在平地上还能稳稳当当地走；可是到了一座大山脚下，要走上陡（du）坡，就觉得有点儿受不了了。他要求骡子代他担负一小部分，好让他把大部分东西驮到家里。可是骡子不答应。不久，他们走到一个荒僻的地方，驴子驮得筋疲力尽，一交摔倒，登时就死了。赶大车的无法可想，只好把原来归驴子驮的东西都加在骡子身上，连剥下来的一张驴皮也放了上去。骡子驮着这么多的东西，一边叹气一边对自己说：“唉，真是活该!当初驴子要我帮他一点儿忙，要是我答应了，现在也不至于除了驮上他驮过的东西之外，还得驮他的臭皮囊（nng）了。”9 . 短文共有_个段落。10 . 驴子和骡子在文中的形象分别是怎样的？分别用两个词形容。_11 . 文中骡子的心情变化是什么样的？_12 . 这篇短文告诉我们什么道理？_13 . 读短文，回答问题。老师的手感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yo）。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。1给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。料想（ ）感恩（ ）2老师料想同学们会画：（ ） ，原因是（ ） 。3道格拉斯为什么要画老师的手？四、信息匹配14 . 学习了这个单元的课文,我们认识了不同的动物:狐假虎威中的狐狸是（ ）的,分奶酪的狐狸是（ ）的,放风筝的小熊是（ ） 的。狡猾、贪婪可爱狡猾、奸诈15 . 选字填空迎追1、小蝌蚪看见鲤鱼妈妈，欢快地（_）上去。2、猫看到了老鼠，兴奋地（_）上去。16 . 根据意思选出合适的词语。 (填序号）孤单快乐1、单身无靠，感到寂寞（j m)。（ ）2、感到幸福或满意。 （ ）五、书面表达17 . 我会写话。小朋友，你有梦想吗？你长大了想做什么呢？试着用一两句话写写自己的梦想，不会写的字可以用拼音代替。_第 5 页 共 5 页