沈阳市2019-2020年度四年级下册期末检测语文试卷（一）A卷

沈阳市2019-2020年度四年级下册期末检测语文试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A别的同学都在抓紧时间复习功课，他却在专心致志地玩游戏，父母为此心急如焚。B周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。C我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝。D尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。2 . 下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A间隔间断相间离间B划归计划划分划桨C避难患难为难难题D将来将少将将近3 . 下列词组中字形全部正确的一项是（ ）A华丽朴素率领倘若B和偕迷人慰藉甜蜜C应和沉醉绮丽骨格D描绘隧道树栖开僻二、填空题4 . 填上合适的关联词语。（1）（_）明天还会有新的太阳,（_）永远不会有今天的太阳了。（2）他们知道（_）骗我说外祖母睡着了,还（_）对我说实话:“外祖母永远不会回来了。”（3）多读课外书,（_）能帮助我们学习语文,（_）能开阔我们的眼界。5 . 积累练习。1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_。2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指_。3.“五音”包括宫、商、角、徵、羽。由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“_”。4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示_的意思。“五彩”指的是_五种颜色。5.倡议书包括:_。6.一花一草皆生命，_。保护环境，_。6 . 拼一拼，再写一写。q xng gui zhung yu q mi c shu co fng mi l co_7 . 多音字组词待：di_、di_观：gun_、gun_调：tio_、dio_薄：bo_、b_三、语言表达8 . 按要求完成句子。1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）_2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）_3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_四、现代文阅读9 . 课内阅读。在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置雷管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了近了火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。1.在画线句子的空白处加上标点。2.这几段话主要写诺尔贝研制出了和这两种炸药。3.文中两处破折号的作用都是。4.诺贝尔发明的炸药为人类做出了什么贡献？请你用“”在文中画出来。5.摘抄文中描写实验危险的词句，并说说从中可以看出诺贝尔什么样的精神？阅读文章，回答问题。雨花石1946年夏天，天快亮了，一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。突然，从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你的小命也保不住！”小男孩没有说话，他倔强（jing qing）地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧搂住爸爸：“爸爸，我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊（b p）之中，小男孩被敌人拖走了。这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。10 . 用“”在括号里选择正确的读音。倔强（jing qing）血泊（b p）11 . 从文中找出下列词语的反义词。犹豫_敬重_笑眯眯_12 . 画线句子是对人物的_描写和_描写，由此可以猜测这是一位_。13 . 你是怎样理解“黑暗就要过去，天就要亮了”这句话的？_14 . 革命战争年代，涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄。说一说，你还知道哪些小英雄的故事？_五、信息匹配15 . 词语我会选。推测预测推想（1）数学老师经常让我们进行（_）与假设，然后再进行验证，如果验证正确，即为定理。（2）地震是很难（_）的，所以地震的灾害给人类造成了极大的损失。（3）从那块琥珀化石，人们可以（_）发生在一万年前的故事的详细情形。溢出浸出渗出（4）太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树（_）黄色的泪来。（5）池子里的水装满了，都（_）来了。（6）深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里（_）来的。16 . 给下列成语找到解释，标上相应的序号。亡羊补牢（_）揠苗助长（_）筋疲力尽（_）A羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。B把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。C指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳，没有一点儿力气。17 . 我会改正句子中的错别字。（1）王候听了白雪公主的话汽得浑身发斗。（ ）（ ）（ ）（2）狗拉雪橇是他们种要的郊通工巨。（ ）（ ）（ ）六、书面表达18 . 习作每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。七、排序题19 . 给下列句子排列顺序。 （_）我耐心地反复思考这道难题。（_）一天晚上，我在家里做数学作业。（_）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（_）忽然，有一道难题难住了我。（_）这时，我心里高兴极了。第 6 页 共 6 页