成都市2020年六年级上册期末测试语文试卷A卷

成都市2020年六年级上册期末测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中节奏划分不恰当的一项是（ ）A胤恭勤不倦，博学多通B夏月则练囊盛数十萤火以照书。C太白感其意，还卒业。D过是溪，逢老媪方磨铁杵。2 . 下列词语中有错別字的一项是（ ）。A美妙摆动气息一本正经B文静勇气郊外秋高气爽C肥料顷斜杏黄物产丰富D合拢荒野木板捧腹大笑3 . 古诗咏柳中，裁出细叶的是A剪刀B燕子C春风4 . 多选题：下面四项加点字的意思正确的是A精神一振（兴起、奋起）B共振（振动）C振兴（挥动）D振臂高呼（摇动）5 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。(缩句)园林艺术化为灰烬。B圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗?C圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。(用加点的关联词写句子)园中不但有民族建筑，还有西洋景观。D妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”(改转述句)妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。6 . 对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）。列数字 举例子 打比方 作比较(1)地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约五分之一。(2)日光灯和普通电灯比起来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。(3)环境监测是环境保护的耳目和哨兵。ABCD选择题。7 . 与“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”意思相同的是（ ）。A如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。B如果没有你，主人能每天欣赏到美丽的花朵。C如果没有你，主人每天不会不欣赏到美丽的花朵。8 . 下面的句子没有语病的一句是（ ）。A虽然济南的泉水天下闻名，但是人们称济南为“泉城”。B本草纲目的作者是李时珍写的。C月亮透过窗子把银光洒在窗前。9 . 下面的句子不是比喻句的是（ ）。A大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。B弯弯的月亮像小船似的。C我好像在广场看到了张阿姨。10 . 下面句子运用的修辞方法,正确的一项是（ ）那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。A比喻B拟人C夸张D排比11 . 甲骨文是（ ）发现的。A王懿荣B张乖崖C仓颉D伏羲12 . 下列语句中应选的正确的关联词语是（ ）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。A即使也B虽然但是C无论都D只要就13 . “谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”这句话属于人物的。A语言描写B动作描写C外貌描写14 . 改正词语中的错别字。（1）疲备不堪（ ）迫不急待（ ）（2）藏克家（ ）避峰芒（ ）（3）永往直前（ ）开僻道路（ ）（4）不曲不挠（ ）头昏脑涨（ ）15 . 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。C“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”D我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。16 . 下面句中加点词语运用不当的是（ ）A方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美,布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。C假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。17 . 下列成语中没有错别字的一项是（ ）A欢欣鼓舞再接再厉川流不息B坐井观天阴谋鬼计同干共苦C走头无路立竿见影坚苦卓绝D眼急手快明察秋毫闻过则喜18 . 在（ ）里选择正确的读音、字或解释。张灯结（ji ji）彩饱经风（箱霜） 家喻（明白说明）户晓悬（涯崖）峭壁二、填空题19 . 读句子,根据课文内容填一填。1.俗话说得好,“一（_）知秋”。你瞧,秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像_,扇哪扇哪,扇走了_。它把红色给了枫树,（_）（_）尽染,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了_。杜牧尤其喜爱这枫林,用诗句“_,_”来赞美它。2.秋雨把金黄色给了田野,看,田野像_。橙红色是给_的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!这丰收的景象不禁让苏轼感叹:“_,最是橙黄橘绿时。”_得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里_。即使菊花凋谢了,也依旧傲然枝头,苏轼的诗句“_,_”是最好的证明。20 . 经典加油站1.“_，盘古生其中”选自小古文盘古开天地，类似的神话故事还有_、_等。2.清晨，登楼远望，_，_，_，真奇观也。3.夸父与日_，入日；渴，_，饮于河、渭；河、渭不足，_。4.“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”的意思是_选自寓言故事_，_。5._，黄雀在后这个寓言故事告诉我们的道理是_，我还知道的寓言故事有_、_、_等。6.所谓“仁者乐山，_”，在孔子眼中，水是真君子。论语中他的很多名言至今还启迪人们：_，_说明学习和思考的重要性；_，_则告诉我们复习旧知识很重要；我还知道他的名言有_。三、现代文阅读21 . 阅读专练露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！（1）文中的“它”是指，“园丁”是指。（2）联系上下文解释： 炫耀 夜以继日 （3）写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：黎明（ ）培育（ ） 反义词：黑暗（ ）平凡（ ）（4）在原文中用“”线画出一个比喻句。 （5）用画出表现“露珠精神”的句子。 （6）本文表达了作者怎样的思想感情？阅读手指课文片段，完成练习。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。22 . 联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。_23 . 在横线上填上合适的词语。24 . 短文中的中指给你留下了什么印象？生活中你见过类似“中指”这样的人吗？_25 . 你了解关公吗？他是哪部名著中的人物？简单介绍一下他的事吧！_四、书面表达26 . 高尔基笔下的麻雀妈妈是勇敢的,它为了保护小麻雀而奋不顾身,那么我们的母亲呢,又有哪些让你铭记在心的?你想对妈妈说些什么?来写一写吧。我最想对妈妈说:,因为第 6 页 共 6 页