太原市2019-2020年度语文六年级上册25 好的故事练习卷A卷

太原市2019-2020年度语文六年级上册25 好的故事练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 各就各位（选择字义，填序号）伯牙善鼓琴。 _善哉，洋洋兮若江河。_这个叔叔很面善。 _心怀不善。 _他这个人狡猾善变。 _要想办法做好善后工作。_二、填空题2 . 辨字组词。报（ ）塞（ ）份（ ） 趣（ ）抱（ ）赛（ ）纷（ ）起（ ）三、现代文阅读阅读短文，回答问题。谦卑的人有福先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。谦卑正是一种姿态。如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。谦卑是美。谄媚、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。这就是谦卑的力量。3 . 结合语境，理解文中加点词语的含义。彬彬有礼：_恶行：_4 . 本文题为“谦卑的人有福”，文中从（_）（_）（_）三方面作了阐述。5 . 将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画线的三句话分别对应.a.战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，化解了矛盾，维护了国家的安宁。b.从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”c.有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”句（_）句（_）句（_）6 . “（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。”你怎样理解这句话。_7 . 再读全文，补充你对“谦卑”的看法：_阅读理解。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。8 . 请在文中括号里填入恰当的关联词。9 . 选文第2自然段列举出的可再生资源包括_、_、_。10 . 可再生资源不能再生的原因是人们_、_。11 . “人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”这句话中“本来”的意思是_（A原先、先前B理所当然）。这句话突出了_，体现了说明文语言的_。四、信息匹配12 . 给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出来。饮马（yn yn）稍微（sho shu）青螺(lu l)即使（j j）围绕（ro ro ）迷蒙(mng mng )13 . 找出下列词语中的错别字并改正。1哺乳垂直胎生褪化（_）2乖巧噪音锐利训良（_）3叛断狭窄研制经验（_）4废水特征遮敝来源（_）五、书面表达14 . “盼望着，盼望着，春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了”朱自清给我们描绘了一幅春天的美丽景色。你也一定有自己喜欢的季节吧！喜欢春的姹紫嫣红；喜欢夏的郁郁葱葱；喜欢秋的硕果累累；喜欢冬的白雪皑皑。那么，请把你心中最美的季节写下来吧！要求：（1）题目自拟，自由表达。（2）内容具体，写出真情实感。（字数400字）（3）语句通顺，书写规范，整洁。六、连线题15 . 把下列词语和相应的解释连起来。雕饰本文指樱桃表面光滑润泽。余晖形容轻快地跳起舞来。圆润用雕刻或雕塑进行装饰。翩翩起舞傍晚的阳光。七、判断题16 . 下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“”，不是的打“”。(1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（_）(2)其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。（_）(3)(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。（_）(4)我来到这里，仿佛进入了苏州园林。（_）八、书写17 . 看拼音，写词语ln s， hi ln， zhi hu， zhi u， zhi to， to bo，to xn， to ch， b si， si m， si ch， hu y，第 5 页 共 5 页